小班健康教案《我自己來》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養生活自理能力和獨立意識，學習並掌握簡單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班健康《我自己來》含反思教案吧。
活動目標：
1、學習並掌握簡單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。
2、培養生活自理能力和獨立意識。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備：
1、請家長給幼兒帶一件和幼兒身上所穿衣服不同款式的衣服來幼兒園。
2、鋼琴。
活動過程：
一、活動開始。
老師：喔喔喔，太陽出來啦，睡醒了，要起床了，我們要做些什麼事情呢?
(請幼兒舉手來回答)
老師：起床以後我們要先穿好衣服，鞋襪，然後刷牙、洗臉、女孩子還要梳頭髮，現在請小朋友跟著老師的琴聲一起來做動作吧。
(老師彈「生活模仿動作」在老師的鋼琴伴奏下，幼兒跟著老師一拍做一個動作，如：刷牙、洗臉、穿衣服等)
二、基本部分。
(引導幼兒發現衣服的不同樣式，學習衣物的不同穿、脫方法。)
老師：剛才我們在做遊戲的時候，是用什麼動作表示穿衣服的?原來剛才我們穿的是一件需要扣鈕釦的衣服啊，其實在生活中有著各式各樣的衣服，你們看看XX小朋友的衣服，再看看XX小朋友的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法來穿的。
老師：現在老師要教小朋友們幾種穿衣服的方法。
(1)鈕釦衣服：先穿兩隻袖子，然後將衣服穿到身上，從下往上扣扣子。
(2)套頭衣服：先穿兩隻袖子，在套頭。
(3)後面有拉鍊的衣服：先按套頭衣服的方法穿好，再請老師幫忙拉後面的拉鍊。
老師：小朋友們都長大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白嗎?
三、幼兒判別對錯。
老師：現在老師講一些發生在小朋友身上的事情，你們說說他們做的對不對?小琴早上起床，看見媽媽正在做早飯，她就自己將外套，褲子穿好，不要媽媽幫忙;成成的爸爸早上喊了好幾次成成起床，可是他就是不起床，最後成成終於起來了，但是他要爸爸幫他穿衣服，弄得爸爸手忙腳亂的。
老師：你們覺得誰做得好呢?為什麼?如果是你，你會怎麼做呢?
(幼兒回答)
老師：小朋友們說得真好!我們要早點起床，自己穿脫衣服，自己的事情自己做，而且還要幫爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。
四、活動結束。
教學反思
孩子自理能力的培養是個長期而漫長的過程.教師要言傳身教，多開展自理能力培養的活動，並多與自理能力較差幼兒的家長溝通，指導他們在家裡做一些配合學校活動的做法.只有這樣才有利於孩子更好、更快的形成良好習慣，具有一定自理能力，也才能讓孩子擁有一個美好的童年.
小百科：衣服在不同的場合有不同的穿著，樣式非常的多，衣服在當今已經成為了不可或缺的東西，中國常說的「衣食住行」中排在首位。
