幼兒園小班教案《睡前醒後牙刷亮》含反思

小班教案《睡前醒後牙刷亮》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養良好的衛生習慣，學會正確的刷牙方法，讓幼兒知道刷牙能清新口氣，美白牙齒並且預防蛀牙，大膽說出自己的理解，快來看看幼兒園小班《睡前醒後牙刷亮》含反思教案吧。

活動目標：
1、讓幼兒知道刷牙能清新口氣，美白牙齒並且預防蛀牙。
2、培養幼兒良好的衛生習慣，學會正確的刷牙方法。
3、大膽說出自己的理解。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。

重難點：
學會正確的刷牙。
養成良好的刷牙習慣。

活動準備：
好習慣寶寶貼畫。

活動過程：
一、開始部分：
1、帶領幼兒隨著歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔老夫子鞠躬問好。
環節一：新授課程　
1、“聽”故事提問導入：小朋友，你們每天都刷牙嗎？（今天早上你刷牙了嗎？）請聽故事《 蛀蟲大逃亡》。
2、安靜聽故事，情境導入。
    教師提問：寶寶的牙齒怎麼了？
教師總結：寶寶由於不愛刷牙，牙齒長了蛀蟲，蛀蟲在寶寶的牙齒里安了家，讓寶寶疼得直哭，後來是醫生幫寶寶的牙齒補好了。小朋友，為了不讓蛀蟲跑到我們的牙齒里，我們也要每天堅持早晚刷牙。
3、“看”動畫提問導入： 小朋友，你知道刷牙的正確方法嗎？
4、認真看動畫，啟發思考，教師提出如下問題：
（1）小鳥和小貓為什麼不願意和寶寶玩？
（2）老師教會我們怎樣正確刷牙？
（3）刷完牙的寶寶牙齒是怎樣的？
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結：寶寶起床不刷牙，小鳥和小貓都不願意和他玩，儒靈童告訴寶寶，早上刷牙口氣才清爽，飯後刷牙牙齒才更健康，刷牙時先刷外面，再刷裡面，上面刷刷，下面刷刷， 老師相信我們的寶寶們每天都會刷牙。
環節二：圖譜演示，遊戲導入。
教師出示兩張圖片並講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯並說明原因。
教師看圖總結：每天早晚刷牙，我們的牙齒會變得白白的很健康，如果不刷牙，牙齒就會長滿蛀蟲，小朋友們我們要向寶寶學習，養成早晚刷牙的好習慣。
環節三：遊戲互動，鞏固主題。
遊戲名稱：《刷牙》
遊戲準備：自製牙刷一把
遊戲規則：被“牙刷”刷到的“蛀蟲”需出列，。
遊戲玩法：請2-3名幼兒扮演“蛀蟲”，其餘幼兒圍成圓圈扮演“牙齒”。“蛀蟲”在圓圈內鑽來鑽去，教師拿著“牙刷”邊念兒歌邊刷牙，當念到：“小牙刷，手中拿，上下刷，里外刷，白白牙齒人人誇！”被“牙刷”碰到的“蛀蟲”就要出列回座位。

二、結束部分：
（1）帶領幼兒唱讀《弟子規》經典：
“晨必盥  兼漱口  便溺回  輒凈手”
（2）教師經常與幼兒講些刷牙的好處，讓孩子學會主動刷牙；
（3）和家長聯繫，習慣養成延續至家庭中落實。

活動反思：
通過本節活動，讓孩子學習了解正確的刷牙方法，並且讓孩子從小養成良好的生活衛生習慣。活動中實踐的比較少，在日常的生活中也應該多加強生活衛生習慣的教育和養成。

小百科：牙刷是一種清潔用品，為手柄式刷子，用於在刷子上添加牙膏，然後反覆刷洗牙齒各個部位。