小班教案《我會漱口》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒初步養成吃完東西漱口的好習慣，學會正確漱口的方法，知道漱口可以使口腔變乾淨，保持口腔衛生，培養幼兒養成良好生活習慣的意識，快來看看幼兒園小班《我會漱口》含反思教案吧。
活動目標
學會正確漱口的方法，知道漱口可以使口腔變乾淨，保持口腔衛生。
初步養成吃完東西漱口的好習慣。
培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
教學重點、難點
讓幼兒學會正確的漱口方法，掌握漱口兒歌。
活動準備
“小明明”道具、水杯（每人一個）、水桶、毛巾、水杯道具、音樂
活動過程
一、 介紹“小明明”—-大嘴巴吃了什麼—-數數吃了幾樣
二、 “小明明”吃飽了—-睡覺—-嘴裡食物怎麼辦—-道具水滴—音樂—上下左右
三、 互動—-請一位小朋友幫“小明明”漱口
四、 學習漱口—-小朋友相互觀察牙齒—–引導幼兒敘述漱口過程—兒歌
五、 給孩子拍張乾淨的牙齒照片留念
教學反思
因為本節是小班的健康課，我根據小班幼兒的年齡特點利用抽象、誇大的教學方式來吸引幼兒的注意力。在利用兒歌來強化漱口時我覺得我做的不夠細緻。本節活動的難點就是讓孩子掌握漱口的方法，應該利用兒歌來調動幼兒的積極性，能夠更加形象的掌握漱口方法。
小百科：漱口是利用液體含漱從而清潔口腔的方法。通過漱口可清除食物殘渣和部分鬆動的軟垢，以及口腔內容易藉助含漱力量而被清除的污物和異味。
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