小班教案《蝴蝶採花》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒練習四散跑，提高靈活躲閃、互不碰撞的能力，樂於參與遊戲，在遊戲中體驗快樂，並學會保護自己，提高幼兒下肢動作的協調性，快來看看幼兒園小班《蝴蝶採花》含反思教案吧。
活動目標：
1.幼兒樂於參與遊戲，在遊戲中體驗快樂，並學會保護自己。
2.練習四散跑，提高幼兒靈活躲閃、互不碰撞的能力。
3.提高幼兒下肢動作的協調性。
4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。
5.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
蝴蝶媽媽頭飾、小蝴蝶若干、小貓頭飾一個 、小花若干
活動過程：
一、故事情境導入活動。
師：“今天天氣真好，花園裡的花朵開得漂亮極了，蝴蝶媽媽帶小蝴蝶們去花園裡采些花回來裝飾我們的家，好嗎？
二、熱身運動。
師：出發前我們先聽音樂跟著媽媽活動活動身體。
三、學習四散躲避跑的本領。
1.師：在去花園的路上會遇到很多困難，你們害怕嗎？（不怕）那我們出發吧。
2.來到毒樹林。
提問：要怎麼通過長滿刺的毒樹林？
3.教師小結後，請個別幼兒示範通過毒樹林的方法。
4.全體幼兒嘗試通過毒樹林，教師提煉經驗，總結。
5.遊戲1-2次。
四、來到花園遊戲《蝴蝶採花》
1.師：花園裡有一隻可惡的老貓，總喜歡撲捉我們蝴蝶，所以我們採花的時候一定要提高警惕隨時注意老貓的行動，不要被他抓走了哦！
2.教師先邊示範邊講解遊戲遊玩及規則。
3.請個別幼兒嘗試後再請全體幼兒嘗試遊戲。教師小結，並提煉經驗。
4.師幼共同遊戲。遊戲反覆進行，遊戲中提醒幼兒注意躲閃，不要和他人碰撞。
五、放鬆活動，活動結束
1.天黑了，蝴蝶寶寶和媽媽一起回家吧！”
2.跟著教師邊走邊做動作放鬆身體。
活動反思：
在本次活動幼兒第一次練習“四散跑”中，我選擇的“柔和”和“快速”兩種不同風格的音樂，配合幼兒的跑動。此時，音樂的合理應用，把老師簡單、生硬的快速跑和慢速跑的指令，巧妙地在音樂中告訴孩子，每個孩子都能根據音樂的旋律，適時地進行快、慢速四散跑動。在跑中聽音樂，在音樂中四散跑，讓幼兒覺得新鮮又好玩，更有效地激發了他們的學習興趣。
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