小班教案《羊羊澆花》適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒能積極愉快地參加遊戲，體驗成功的快樂，幼兒嘗試練習擡高小腳越過障礙，發展跨越動作，能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣，快來看看幼兒園小班《羊羊澆花》教案吧。
活動目標
1、幼兒嘗試練習擡高小腳越過障礙，發展跨越動作。
2、能積極愉快地參加遊戲，體驗成功的快樂。
3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
4、瞭解多運動對身體有好處。
活動準備
1、輪胎若干、自制跨欄若干（皮筋）
2、羊羊胸飾（與幼兒人數相等）村長頭飾，自制水龍頭若干。
自制小花4朵，分紅黃藍綠各色，自制水壺人手一把。
活動過程
一、熱身運動：
教師扮演村長、幼兒扮演小羊，
在音樂中帶幼兒邊念兒歌，邊做熱身運動。
二、嘗試跨越：
1、引起興趣：「春天到了，青青草原的花園裡開了許多漂亮的小花，我們一起去參觀吧！」
2、跨越輪胎：
“路上，我們要經過一條坑窪的小路，可要小心了。幼兒示範走輪胎，教師提醒幼兒擡高腳踩在輪胎裡。幼兒自願分3組跨過輪胎路。
3、嘗試跨越重低到高的皮筋：
“花園馬上就到了，可還有幾條高低不一樣的欄杆攔著我們，我們怎麼過去呢？
（1）、個別幼兒示範，提醒小腳擡高，別碰到皮筋。
（2）、 集體練習。
三、遊戲「羊羊澆花」：
1、欣賞小花，說說小花顏色，和小花打招呼。
小花說：我好久沒喝水了，口很渴。怎麼辦？澆水
2、幼兒跨過欄杆，取小水壺。跨回來後給小花喝水。
3、水壺的水用完了不夠，我們再去裝些水，再次跨越去水龍頭下接水返回給小花澆水，引導幼兒說說：「請小×花喝水…」
4、村長：「謝謝大家給小花澆水，把花園變得很漂亮，天色暗下來了，要回家了，和小花再見吧！」
託班幼兒以具體形象思維為主，在遊戲中通常需要教師創設一定的情景來加以引導，吸引幼兒積極參與。因此，我設計的這次活動，主要是通過情景貫穿遊戲，讓幼兒扮演小羊澆花的情景過程中，練習越過障礙，發展跨越動作和反應能力，幼兒始終保持活潑，愉快的積極情緒，真正做到玩中學，學中樂，也起到了激發幼兒愛護花草的美好情感。
活動延伸
在《保護青青草原》的戲劇主題中，幼兒都知道羊羊們很愛自己的家（青青草原），所以活動內容很吸引幼兒，在活動中孩子們興致極高參與性強，在設定的小路；欄杆上孩子們會學習擡高小腳做跨越動作，但能力差異大；在花園澆花和接水環節幼兒較自由，收的環節教師還需考慮合適的方式方法，同時應多關注能力弱的幼兒。
小百科：用涼開水澆花，能使花木葉茂花豔，並能促其早開花。若用來澆文竹，可使其枝葉橫向發展，矮生密生。
