幼兒園小班教案《保護鼻子》含反思

小班教案《保護鼻子》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒了解鼻子的作用，通過故事，幼兒能夠萌發出保護鼻子的意識，基本能夠正確掌握擤鼻涕的方法，快來看看幼兒園小班《保護鼻子》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、通過故事，幼兒能夠萌發出保護鼻子的意識。
　　2、引導幼兒了解鼻子的作用。
　　3、基本能夠正確掌握擤鼻涕的方法。
　　4、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。
　　5、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　【活動重難點】
　　重點：基本掌握正確擤鼻涕的方法。
　　難點：通過故事，幼兒能夠萌發出保護鼻子的意識

　　【活動準備】
　　1、有特殊氣味的生活用品、紙巾若干。
　　2、有擤鼻涕的生活經驗。

　　【活動過程】
　　(一)導入部分由添畫遊戲導入活動：出事一張未畫完整的畫像。
　　(師)：這是一位粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有得獎，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什麼東西?
　　小結：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，由此引出鼻子這個主題。

　　(二)活動部分
　　1、玩遊戲：師幼共同玩遊戲《看誰的本領大》，(.教案.出自：星星.教案網.)引導幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準備好的各種物品的特殊氣味(醋、花露水、酒)，說對的給予鼓勵。
　　2、引導幼兒根據以往的經驗說一說，鼻子還聞到過什麼氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。
　　3、引導幼兒說一說鼻子的作用。
　　鼻子除了用來聞味，還有什麼作用?(呼吸)因此，我們要保護好自己的鼻子，不要讓它受到任何的傷害。
　　現在老師有個故事，小朋友想不想聽一聽是怎麼回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。
　　4、聽故事做討論：老師有感情的講述故事，然後組織幼兒討論：魯魯做的對嗎?為什麼呢?
　　小結：保護好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險也很不講衛生。
　　5、教幼兒正確擤鼻涕的方法：
　　(1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。
　　(2)根據幼兒的表現，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。

　　(三)結束部分組織幼兒用正確的方法，學擤鼻涕，對動作正確的幼兒給與鼓勵。

　　【活動延伸】
　　組織幼兒回班級，與同伴們分享、討論保護鼻子的方法。

　　【活動反思】
　　幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什麼都想看一看、摸一摸。但3–6歲的幼兒正是身心發育的階段，缺乏一些必要生活經驗，自我保護的意識較差，常常不能預見自己的行為會產生什麼樣的後果。不知道什麼事情能做,什麼事情不能做,有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識十分有必要。

小百科；呼吸通道的起始部分，也是嗅覺器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁竇3部分組成，由鼻骨、鼻軟骨、鼻肌及被覆皮膚而成。鼻腔被鼻中隔分為左右兩腔、前有鼻孔與外界相通，後連通於鼻咽部。