幼兒園小班教案《白牙與黑牙》含反思

小班教案《白牙與黑牙》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒嘗試使用正確的方法刷牙，了解養成刷牙習慣的重要性，感受做牙齒好主人的快樂，快來看看幼兒園小班《白牙與黑牙》含反思教案吧。

　　活動目標
　　了解養成刷牙習慣的重要性。
　　嘗試使用正確的方法刷牙。
　　感受做牙齒好主人的快樂。
　　初步了解健康的小常識。
　　知道檢查牙齒的重要性。

　　活動重難點
　　知道刷牙的重要性，養成良好的刷牙習慣。
　　學習使用正確方法刷牙。

　　活動準備
　　幼兒對黑牙和白牙有一定的了解。
　　白牙和黑牙的手偶。
　　刷牙歌的音樂，音響。

　　活動過程
　　一、講述故事《白牙與黑牙》，引發幼兒興趣
　　老師兩隻手分別套著黑牙和白牙的手偶，當白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。
　　1、老師：今天老師給你們帶來了兩位新朋友。（出示手偶），你們認識他們嗎？
　　幼兒自由回答。
　　2、老師：有的小朋友認識，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它們的主人發生了一些事情。我們一起來聽聽看發生了什麼事？（ 老師講述故事 ）
　　【小班的幼兒對故事很感興趣，通過故事導入，引發幼兒的好奇心】

　　二、通過提問，引導幼兒討論故事情節
　　了解養成刷牙習慣的重要性。
　　1、老師：故事講完了，你們喜歡白牙的主人還是黑牙的主人呢？
　　2、老師：你為什麼喜歡白牙（黑牙）的主人呢？
　　幼兒自由說出自己的想法。
　　老師小結:原來黑牙在很久之前也是白白的，可是它的主人沒有照顧好牙齒，就一天天的變黑了。
　　【幼兒對故事裡出現的主人公的是非對錯判斷會很敏感，很直接，教師針對幼兒這一年齡特點及時肯定、評價並總結幼兒的想法，增強幼兒在活動中的自信】
　　3、由故事轉換到幼兒自身。
　　老師：請小朋友看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？誰會是牙齒的好主人呢？
　　老師：牙齒黑了會怎麼樣呀？” （老師簡單說明牙齒變黑的原因）
　　【每個幼兒都希望自己是最好的，教師抓住幼兒的這一心理特點，通過牙齒”好主人”的挑選，讓幼兒明白刷牙的重要性】
　　4、老師小結：
　　要愛護好，保護好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯後要記得漱口，別讓它生病了，變黑了。

　　三、講解怎樣保護牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮
　　1、老師：你們平時有沒有刷牙呀？是什麼時候刷的呀？你是怎麼刷的？（幼兒舉手回答）
　　2、老師：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎硬的東西。如果沒有牙齒，就吃不了硬的東西了，而且說話、唱歌的時候，嘴巴會漏風，唱出的聲音很難聽！笑起來也不好看咯。那你們知道正確的刷牙方法嗎？
　　【通過講述，讓幼兒了解牙齒的重要性，為接下來介紹刷牙方法做鋪墊】
　　3、老師示範刷牙的動作（一顆一顆慢慢認真的刷，上上下下，里里外外都要刷乾淨！）。幼兒伸出食指手指當做牙刷，跟著老師做動作。
　　重複兩到三遍。
　　【4-5歲幼兒的想像力很豐富，喜歡玩假裝遊戲，拿一根木棍就能當馬騎，倒坐小椅子就在開汽車，由此即簡化了活動又能豐富幼兒想像力】
　　4、跟著音樂做遊戲。
　　老師：”讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”
　　【音樂遊戲活動能夠充分調動幼兒的情緒，讓幼兒更放鬆的融入遊戲，增加活動的樂趣】

　　活動結束
　　幼兒和老師一起隨音樂＜＜刷牙歌＞＞動起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。
　　老師：”孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷乾淨了嗎？

　　活動延伸
　　1、在區域活動中”給動物餵食”後面添加”給動物刷牙”的區域活動，同時將刷牙步驟圖貼在旁邊，請小朋友給動物喂完食物之後，按照正確的方法給小動物刷牙。
　　2、和家長聯繫，要求家長監督幼兒刷牙，早晚各一次。

　　活動反思
　　本次活動通過講故事、做遊戲的方式讓幼兒在輕鬆愉快的氛圍中習得刷牙的重要性。我將活動的主要環節放在活動的重點”幫助幼兒了解刷牙的重要性，養成刷牙習慣”上，通過講故事，自由討論，發表自己見解的方式，幫助幼兒建立”刷牙很重要，不刷牙，牙齒會變黑”的意識。活動中，很多幼兒能夠理清故事的情節，紛紛表示喜歡白牙的主人，因為他把白牙照顧的很好，只有極少數的幼兒分不清，通過活動，也有了刷牙的意識。對於活動的難點”使用正確方法刷牙”的環節，由於時間倉促，事先沒有準備牙刷，只是以示範動作的方法教幼兒，很多孩子就顯得不知所措，以至在最後的音樂遊戲中，不能很好的跟著音樂做遊戲。

小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。