幼兒園小班教案《天天刷牙好》含反思

小班教案《天天刷牙好》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢，初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班《天天刷牙好》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、初步養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。
　　2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。
　　3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
　　4、初步了解牙齒的小常識。

　　【活動資源】
　　牙刷一把、畫紙、蠟筆。

　　【活動流程】
　　一、引發興趣，導入課題。
　　教師：你們每天刷牙嗎？你們是怎麼樣刷牙的？（告訴幼兒正確的刷牙方法。）

　　二、講解示範。
　　1、教師：小朋友們，牙刷是什麼樣子的？牙刷的刷毛又是什麼樣子的呢？（出示牙刷）
　　教師小結：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齊。
　　2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。
　　（1）“小朋友，你們聽是誰在哭啊？”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。
　　（2）討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧！誰有好辦法？”（請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來）
　　（3）教師示範“牙刷的刷毛要排好隊，一根一根靠得緊”
　　（4）再請小朋友上前來畫，教師給予指導：刷毛不要畫得太長。

　　三、幼兒作畫，教師指導。
　　1、教師：劉老師這裡有好多沒有刷毛的牙刷，我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧！
　　2、鼓勵大膽作畫，提醒幼兒注意握筆的姿勢。
　　3、指導幼兒畫牙刷毛時，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。

　　四、引導評價
　　1、互相欣賞作品
　　2、教師：哎呀小朋友真能幹，畫了這麼多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。
　　（幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

　　【附：天天刷牙好】
　　小牙刷，手中拿，
　　張開我的小嘴巴。
　　上下刷，里外刷，
　　牙齒刷得白花花。
　　早上刷，晚上刷，
　　沒有蛀牙人人誇。

　　教學反思：
　　本活動的目標主要是讓幼兒養成良好的衛生習慣，學習正確的刷牙方法。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，學習正確的握筆姿勢。牙刷，本就是生活中最常見物品，可以引起幼兒創作的慾望。
　　很多孩子在活動過程中都樂在其中，創造出了很多種“畫牙刷毛”的好方法，很主動的去思考，動手完成自己的作品。最後加上一邊念兒歌，一邊做動作，更是把孩子的情緒提高了很多，讓美術活動增加了很多的樂趣。

小百科：刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣，保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法；也是人們自我清除菌斑，預防牙周病發生、發展和複發的最主要手段。