小班教案《世界上最好聽的聲音》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步理解故事內容，了解每個人都有自己認為最好聽的聲音，能根據圖片大膽猜測並講述圖中的小動物認為自己最動聽的聲音是什麼，能用一種積極的心態去關注、感受周圍好聽的聲音，快來看看幼兒園小班《世界上最好聽的聲音》教案吧。
活動目標：
1、能根據圖片大膽猜測並講述圖中的小動物認為自己最動聽的聲音是什麼。
2、初步理解故事內容，了解每個人都有自己認為最好聽的聲音。
3、能用一種積極的心態去關注、感受周圍好聽的聲音。
4、樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
5、能簡單複述故事。
活動準備：
挂圖第7號、幼兒活動材料第二冊第11—13頁、錄音磁帶、錄音機、一段好聽的音樂。
活動過程：
一、播放錄音引入課題
1、師：小朋友們，剛才的音樂好聽嗎?
2、師：除了這個聲音以外，小朋友們還聽過什麼好聽的聲音?(教師根據幼兒的回答，簡單的做出小結)
3、師：小朋友們剛才說了那麼多，那到底什麼聲音才是世界上最好聽的聲音呢?讓我們一起來聽聽故事裡的朋友們是怎麼說的吧!
二、欣賞故事
1、教師結合挂圖，完整的講述一遍故事。師：小朋友們，這個故事的名字叫什麼?師：故事裡面都有誰?師：鳥媽媽覺得世界上最好聽的聲音是什麼?師：長毛狗覺得世界上最好聽的聲音是什麼?師：小老鼠覺得世界上最好聽的聲音是什麼?
2、教師將故事再完整的講一遍，加深幼兒的理解
三、說說自己的看法
1、師：小朋友們你們覺得世界上最好聽的聲音是什麼?
2、為什麼鳥媽媽、長毛狗、小老鼠的想法跟我們的不同?
3、為什麼我們每個小朋友喜歡的聲音也不同?
4、發給幼兒活動材料，閱讀活動材料。
小百科：聲音是由物體振動產生的聲波。是通過介質（空氣或固體、液體）傳播並能被人或動物聽覺器官所感知的波動現象。最初發出振動（震動）的物體叫聲源。聲音以波的形式振動（震動）傳播。聲音是聲波通過任何物質傳播形成的運動。
...撐傘吧》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒會說故事中的語言對話「我來為你撐傘吧」，「這是我雨天中天中聽到的最好聽的話」，通過故事和遊戲來聽辨音樂的快慢變化，嘗試用肢體動作來表現音樂的不同，...
...親親我》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒藉助錄音的方法，嘗試對自己的歌聲進行評價，並做出相應的調整，學習有意識地控制歌聲，體會集體歌唱時歌聲和諧的美妙，體驗自我評價、調整後被認可的愉快情...
...親親我》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒藉助錄音的方法，嘗試對自己的歌聲進行評價，並做出相應的調整，學習有意識地控制歌聲，體會集體歌唱時歌聲和諧的美妙，體驗自我評價、調整後被認可的愉快情...
...笨老鼠》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詞語「板著臉、哼哧哼哧」學說故事中的對話，理解故事內容，知道講話要用好聽的聲音，感受故事的詼諧、幽默，快來看看幼兒園小班《笨老鼠》含反思教案吧...
...笨老鼠》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解詞語「板著臉、哼哧哼哧」學說故事中的對話，理解故事內容，知道講話要用好聽的聲音，感受故事的詼諧、幽默，快來看看幼兒園小班語言遊戲《笨老鼠》含反...
...小動物》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養大膽的用自然音說話，演唱，在模仿小動物的活動中獲得快樂，指導幼兒表演出幾種典型動物的叫聲和動作，快來看看幼兒園小班語言優秀《我學小動物》含反思...
...的聲音》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒運用探究、表演等方法，感受小動物與老公公之間的情感，了解故事內容，理解詞語「寂寞」、「孤零零」，學說短句：「我來陪陪你」，體驗給別人帶來快樂時的愉...
...的小路》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能大膽想像不同人物走過小路的不同情景，能理解故事內容，感受秋風、落葉和小動物的親密關係，能簡單複述故事內容，並進行角色表演，快來看看幼兒園小班語言...
...和蚊子》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒認識呱呱筒、手鈴、小鼓的名稱，感知對比鮮明的聲音強弱與快慢的變化，理解故事的發展情節，能用動作、表情表達自己的理解，養成傾聽的興趣和習慣，快來看看...
小班教案《小路》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒能大膽想像不同人物走過小路的不同情景，通過多媒體教學，幫助幼兒初步理解故事內容，感受秋風、落葉和小動物的親密關係，學習發准象聲詞：窸窣窸窣、踢踏踢踏...