小班健康活動教案《捏攏放開》適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒學會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、鹹鹹的等辭彙描述所品嘗到的味道,樂意參加探索活動,敢大膽品嘗各種味道,快來看看幼兒園小班健康活動《捏攏放開》教案吧。
活動目標:
1、樂意參加探索活動,敢大膽品嘗各種味道。
2、學會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、鹹鹹的等辭彙描述所品嘗到的味道。
3、初步了解健康的小常識。
4、了解預防疾病的方法。
活動準備:
1、知識經驗的準備: 幼兒已會玩遊戲《捏攏放開》。
2、物質材料的準備:五種味道的水:甜、酸、咸、辣、苦各三份,吸管人手一根,小盤三個。
活動過程:
一、遊戲導入:《捏攏放開》,導出活動
評析:在此環節中,我以幼兒熟悉的遊戲來吸引幼兒的注意力,並通過此活動讓孩子們準確地知道自己五官的位置,如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。孩子們對此遊戲很感興趣,能隨老師說出的五官迅速地指出,並導出本節活動《能幹的小嘴巴》。
二、探索了解:
了解嘴巴的作用,探索嘴巴的結構。
評析:小朋友們自由地發言,對嘴巴的作用有一定的了解,比如吃飯、唱歌、說話等,孩子們的口語表達能力較強。在探索嘴巴結構這一環節,幾乎能說出有舌頭和牙齒,並演示了其作用,孩子們互相交流,互相看看,有一定的互動。
三、示範講解幼兒操作:
用舌頭品嘗各種味道,學會用甜甜的、酸酸的等詞表達出所嘗的味道。
評析:在示範講解這一環節教師講述很清楚,幼兒操作時都能正確地進行品嘗。由於水的味道調得不是很濃,幼兒在品嘗後能準確地說出所以嘗水的味道,教師在正確地引導下,積極肯定孩子們所說出的味道。並給孩子們提供了互相交流的機會,所以孩子們都能大膽地說出自己所嘗的味道。
四、遊戲:
《看錶情猜味道》,加深對味道的理解,並能說出是什麼味道。
評析: 此環節中,通過幼兒去品嘗味道後作出相應的表情讓其他孩子們說出味道,在此活動前應作墊,讓孩子們先學會做這幾種味道的表情,孩子們就懂得看錶情辯別味道。
五、小結:
我們的嘴巴很能幹,不僅會說話,會唱歌,還會品嘗各種味道。我們把這個小秘密告訴其他小朋友好嗎?
活動延伸:
1、請其他班上的小朋友也來嘗嘗這些水的味道,幼兒與幼兒之間進行交流,讓幼兒也當小老師進行知識的傳授。
2、了解保護口腔衛生的方法如:飯後漱口、少吃糖、不吃手指頭等。
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