小班教案《一球多玩》適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒通過教師示範和自身的觀察、嘗試、努力完成：拋球——擊掌——接球的連貫動作，探索拋球的高度，擊掌速度與能否接住球的關係，學習雙手拋接球並在拋球的瞬間擊掌，並且用雙手接住落下來的球，自己找空地方聯繫，能夠與同伴共享空間，快來看看幼兒園小班《一球多玩》教案吧。
活動目標：
1、學習雙手拋接球並在拋球的瞬間擊掌，並且用雙手接住落下來的球。
2、通過教師示範和自身的觀察、嘗試、努力完成：拋球——擊掌——接球的連貫動作，探索拋球的高度，擊掌速度與能否接住球的關係。
3、自己找空地方聯繫，能夠與同伴共享空間。
4、喜歡參與遊戲，體驗。
5、使幼兒學會用肢體動作配和遊戲的玩法。
活動準備：
幼兒人手一個皮球，鈴鼓一個
活動過程：
一、隊列練習
幼兒四路縱隊集合。
教師交代角色：今天我們都是去參加奧運會的運動員，比賽前我們先來活動活動身體，跑跑步。
教師：我們在跑步時不能講話，用鼻子呼吸。我們在跑步時也要保持隊伍的整齊。進入跑道——圓圈上跑——便步走——齊步走——立定——圓圈站立（面向圓心）
二、玩球遊戲
1、幼兒擊鼓傳球
教師：我們以前學了很多種傳球的方法，有的是頭上傳球，有的是胯下傳球。今天我們玩最簡單的頭上傳球，老師搖鈴鼓的時候，你們傳球，鈴鼓一停，球在誰手裡，誰就表演拍球。
2、教師示範拋球擊掌的方法，幼兒觀察。
3、教師：雙手向上拋球，當球被拋到空中時，雙手迅速擊掌，然後立即接住落下的球。
4、幼兒站在圓圈上，教師交代新的任務。
剛才老師是怎樣拋球的？和以前的玩法有什麼不一樣？
5、幼兒練習，教師巡迴指導。
6、你們是怎麼拋接球的？有沒有接住球？為什麼沒有接住落下來的球？總結：往上拋高一點，擊掌速度要快。
7、幼兒找空地方練習，教師巡迴指導。
拋球——要高，往正上方拋。
擊掌——速度要快，雙手立即準備接球。
接球——雙手手心斜相對準備接球。
三、遊戲，打野鴨子
幼兒把球放在球架子上。
幼兒玩遊戲：打野鴨子
玩法：幼兒扮演野鴨子，在池塘里四處玩耍。教師扮演獵人，用球當石頭，往場地中間拋，幼兒如果被拋出去的球碰到了，說明他是一隻被打中的野鴨子。
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