小班教案《爆米花跳跳》適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒能根據兒歌的信號變化,改變跳躍的高度,在遊戲情境中學習雙腳原地向上跳,輕巧落地,積极參与活動,在情景中體驗師幼互動遊戲的樂趣,快來看看幼兒園小班《爆米花跳跳》教案吧。
【活動目標】
1、在遊戲情境中學習雙腳原地向上跳,輕巧落地。
2、能根據兒歌的信號變化,改變跳躍的高度。
3、積极參与活動,在情景中體驗師幼互動遊戲的樂趣。
4、發展身體協調性。
5、培養機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優良品德和活潑開朗的性格。
【活動準備】
物質準備:平坦寬闊的場地、音樂及播放器。
經驗準備:認識爆米花;幼兒已學會《爆米花》兒歌。
【活動過程】
一、認識爆米花:情境導入,明確角色、熱身準備。
1、創設情境,活動身體。
師:寶貝們,你們喜歡吃爆米花嗎?你們都是小米粒,和廚師我一起去找一找大鍋,讓我們炸出美味的爆米花吧!
齊步走→大圓走→小雞走→小鴨走→小兔跳→高人走→矮人走→齊步走→立定
2、爆米花熱身操。
二、爆米花跳跳:在遊戲情境中學習雙腳原地向上跳,落地輕巧。
1、教師導語:寶貝們,請你想一想,小米粒躺在鍋里,鍋底下的火越來越大,小米粒發生什麼樣的變化?
2、教師導語:小火的時候小米粒是什麼樣子?大火時候呢?有什麼不一樣呢?
鼓勵幼兒用自己的動作來表現出“小米粒”隨著溫度升高,在上下跳動的情景。重點結合兒歌,幫助幼兒區分,遇到小火和大火的時候,身體動作在高度上的區別。提醒幼兒要雙腳同時起跳,並輕輕落地。
3、幼兒初次聽指令嘗試遊戲。
三、製作爆米花:能根據遊戲情境變化迅速改變自己的身體動作。
1、創設情境,介紹遊戲規則——根據情境變化迅速改變自己身體動作。
師:你們還記得上次我們學得《爆米花》的兒歌嗎?我們一起來說一說。
師:下面我請小米粒們都來當一回香噴噴的爆米花,好嗎?
介紹遊戲玩法,幼兒嘗試遊戲一次。
2、爆米花經驗大分享——動作示範、要點提示、集中學習。
師:哪位小米粒願意向大家介紹你的動作,我們向你學一學。
3、遊戲:製作爆米花(適當把兒歌中小火炒、大火爆內容增加)——-體驗師幼互動的樂趣。
四、品嘗爆米花。
師:讓我們拍打拍打身體,讓爆米花更鬆軟,讓香味飄得更遠。(幼兒調整呼吸與情緒,重點進行腿部和手臂的拉伸與拍打放鬆。)
給他人送爆米花,品嘗爆米花。
師:還有這麼多的爆米花啊?我們送回班給其他老師和小朋友嘗一嘗。
附兒歌《爆米花》
爆米花,爆米花,小米粒想要變成花。
小火炒,乒乒乓乓,乒乒乓乓,
大火炒,乒,乓,乒,乓。
關火了,開蓋了,馬上就要炸出花。
小百科:爆米花是用玉米、酥油、糖一起放進爆米花的機器里做成的一種膨化食品,味道比較甜。 取適量的玉米(或大米、小米)放入爆花鍋內,並封好頂蓋,再把爆米鍋放在火爐上不斷轉動使之均勻受熱後,就可爆出爆米花來。
小班教案《爆米花》適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒體驗和大家一起體育遊戲的快樂,在「爆米花」遊戲情景中,練習原地向上跳,讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣,快來看看幼兒園小班...
...中,體驗探索和發現的樂趣,能用多種感官感知玉米粒和爆米花的特徵,並能用簡單的語言進行描述,對玉米有濃厚的興趣,熱愛生活樂於探索,快來看看幼兒園小班《玉米變變變》含反思教案吧。 活動目標: 1、能用...
...節海報貼到幼兒園醒目處 b.裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等 c.感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標誌性辭彙學習 d.教孩子製作感恩賀卡 4、感恩周: a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人 b.感恩行...
大班語言教案《爆米花》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒會清楚、流利的說出象聲詞「逼逼玻玻逼玻玻」,用觀看視頻,品嘗味道的方式讓幼兒感受兒歌的有趣,在孩子會說齣兒歌的基礎上,幼兒能用「大米...
《大班教案《爆米花》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助! 活動目標 ⒈熟悉音樂的旋律和AB結構,並能創造性的用各種肢體動作表現做爆米花的過程和爆米花的造型。 ⒉...
中班體育活動遊戲教案《黃鼠狼拉雞和爆米花》適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒增強合作精神,提高競爭意識,培養靈敏性,培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能,並能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思,...
... 1.一段能表現音樂高度和強度不同的音樂 2.大米、爆米花、氣球。 活動過程: 一、說一說:什麼東西大?什麼東西小? 1.教師:你覺得什麼東西大?什麼東西小? 2.教師:有什麼東西可以變大變小? 二、...
...動準備1.一段能表現音樂高度和強度不同的音樂2.大米、爆米花、氣球。活動過程:一、說一說:什麼東西大?什麼東西小?1.教師:你覺得什麼東西大?什麼東西小?2.教師:有什麼東西可以變大變小?二、感受音樂,用動作表現大和...
...核桃。 3、記錄表一張。 4、微波爐、黃油、糖、爆米花專用玉米、紙袋或微波專用玻璃碗等。 活動過程: 一、幼兒觀察,感知物體的膨脹。 1.師出示未膨脹的黃豆、黑木耳、白木耳、海帶、香菇,引出課題...
...高溫不斷加熱會發生什麼變化呢? 幼:變大了,變成爆米花了 師:我們來看一段視頻,看看你想的對不對,好不好?(放視頻) 師:小朋友,玉米經過高溫變成什麼了?(爆米花)爆米花 好吃嗎?請問你們吃過爆...