幼兒園小班教案《蝗蟲末日》含反思

小班教案《蝗蟲末日》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒發展跑和跳的動作協調能力，練習四散追逐跑，幼兒樂於參與體育活動，培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓，快來看看幼兒園小班《蝗蟲末日》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.練習四散追逐跑，幼兒樂於參與體育活動。
　　2.發展幼兒跑和跳的動作協調能力。
　　3.培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
　　4.培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：
　　大蝗蟲一隻，假蝗蟲若干，螳螂頭飾人手一個，《螳螂拳》的音樂

　　活動過程：
　　1.熱身：
　　師：今天天氣真好！小螳螂們跟著媽媽一起來活動活動脛骨吧！（教師跟著音樂帶著幼兒跳螳螂拳。）
　　2.基本部分
　　（1）教師提問：蝗蟲又來偷吃農民伯伯的莊稼了，我們應該怎麼做？
　　（2）有一隻蝗蟲出來了，讓小螳螂們跟媽媽一起去抓住它。配班老師拉著有繩子系著的蝗蟲，引導幼兒追逐跑，教師提醒幼兒注意速度。
　　（3）哎呀！蝗蟲可狡猾了，讓它給跑了，我們現在呀，悄悄的去農民伯伯的莊稼地上看看，蝗蟲們有沒有偷偷躲在裡面。
　　（4）哎呀！小螳螂們看，這一次那邊又飛來了一隻大蝗蟲了，哇，這一次它吃得這麼大了，而且生了好多小蝗蟲，我們一定要把它消滅！（玩法：教師示範將一隻蝗蟲踩住）使活動達到**，讓幼兒拿到“戰果”，體驗成功。
　　3.結束部分
　　師：我們終於幫農民伯伯消滅了蝗蟲，現在我們高高興興的回家吧（“螳螂”們跳起“螳螂操”）。 邊念兒歌邊做“螳螂”操上肢——“小螳螂，真漂亮，細細脖子能旋轉。”
　　頭部——“東瞧瞧，西望望，害蟲一個跑不了。”
　　下肢——“一對大刀高高舉，抬頭挺胸氣昂昂。”
　　腰部——“瞪大眼睛四處找，蝗蟲到底藏哪裡。”
　　跳躍——“跳跳跳，跳到東，跳跳跳，跳到西。”
　　整理——“小螳螂，真能幹，消滅蝗蟲保莊稼。”

　　活動反思：
　　本次體育活動我本想達到的目標是：1.練習四散追逐跑，幼兒樂於參與體育活動。2.發展幼兒跑和跳的動作協調能力。
　　首先，活動開始部分，我先帶領幼兒熱身，讓他們跟著我跳《螳螂拳》，活動了一下四肢。熱身之後，我就以創設了幫農民伯伯消滅蝗蟲的情景，讓小朋友們自己說出遊戲方案，接著，我讓小朋友們分散開來抓蝗蟲。等幼兒大致熟悉了這個遊戲之後，也考慮到小班幼兒的體力，我開始讓幼兒輕輕的走，四散開來尋找蝗蟲，最後，以大蝗蟲生許多小蝗蟲的形式，讓幼兒抓蝗蟲在體驗到遊戲的快樂之中，培養幼兒在跑和跳的協調能力。這個體育活動後，我對這個體育活動進行了思考，在玩“蝗蟲末日”過程中，由於我都是讓幼兒自己說為主，沒有起到很好的示範作用，所以在幼兒跑和跳的動作協調發展這個目標上還做的不到位，經過這個活動，讓我深深體會到老師的示範作用還是很重要的。

小百科：蝗蟲食物範圍廣，可取食小麥、水稻、穀子、玉米、豆類、煙草、蘆葦、蔬菜、果樹、林木及雜草的葉子、嫩莖、花蕾和嫩果等，將葉片咬成缺刻或孔洞，大發生時可將作物食成光桿或全部吃凈，造成嚴重經濟損失。