幼兒園小班教案《拖小豬》

小班教案《拖小豬》適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉身體的協調性及耐心、細心等良好的個性品質，練習拖物走，能保持身體平衡，喜歡參與集體活動、戶外活動，快來看看幼兒園小班《拖小豬》教案吧。

　　活動目標
　　1、練習拖物走，能保持身體平衡。
　　2、鍛煉身體的協調性及耐心、細心等良好的個性品質。
　　3、喜歡參與集體活動、戶外活動。
　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
　　5、能根據指令做相應的動作

　　活動準備
　　1、幼兒人手一個小皮球。
　　2、幼兒人手一個竹圈（直徑約25厘米，圈高約5厘米），並系有一根長繩供拖拉用。
　　3、在場地上畫一個大圓。

　　活動過程
　　1、開始部分。
　　（1）幼兒一個跟著一個走，走成一個大圓（可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個大皮球）。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應的動作。
　　（2）遊戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊，聽教師講解遊戲名稱和規則。然後幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球後迅速回到原位，並站成大圓。遊戲可重複進行。
　　2、基本部分。
　　（1）遊戲“拖小豬”。教師交待遊戲名稱和玩法：“今天我們玩一個遊戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住‘小豬’後拉繩向前走，注意拖圈時不要讓‘小豬’跑出圈外（教師可示範玩法）。如果‘小豬’不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進圈裡，然後繼續玩。”（必要時可讓幼兒示範1-2次）
　　（2）幼兒遊戲。老師巡迴指導，並運用語言激發幼兒活動興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。
　　（3）教師：“‘小豬’要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈（以教師準備的筐替代）里去吧。”遊戲結束，並作簡單小結。
　　3、結束部分。
　　（1）遊戲“小孩小孩真愛玩”。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。”等幼兒念完後，教師繼續念：“摸摸大樹（或滑梯等物）跑回來。”說完最後一個字後，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。遊戲重複2-3次。
　　（2）評價、小結遊戲情況後，幼兒隨教師離開場地回教室。

　　活動建議
　　1、竹圈可用鞋盒（去底和蓋）或其他物品代替。
　　2、為增加幼兒活動興趣，可在圈上貼些彩條或小動物圖案。

　　活動延伸
　　1、平時戶外體育活動時，可安排類似活動，並注意培養幼兒倒走、側走的能力。
　　2、戶外活動玩類似遊戲時，注意經常變換拖拉的物體，以提高幼兒活動的興趣。

小百科：豬是脊椎動物、哺乳動物、家畜，古雜食類哺乳動物。分為家豬和野豬。當前一般認為豬是豬科動物的簡稱。豬依據品種的不同，體貌特徵也各不相同。但通常以耳大，頭長，鼻直，身體肥壯，腰背窄為主要形體特徵。毛髮較粗硬，毛皮顏色通常為白色、粉色、黑色、棕色和花色。