幼兒園小班教案《米袋變變變》

小班教案《米袋變變變》適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒練習走、跑、跳、爬的動作技能，重點練習套袋學袋鼠跳，探索米袋的多種玩法，運用米袋快樂地遊戲，體驗情境遊戲的樂趣，快來看看幼兒園小班《米袋變變變》教案吧。

　　【活動目標】
　　1、探索米袋的多種玩法，運用米袋快樂地遊戲。
　　2、練習走、跑、跳、爬的動作技能，重點練習套袋學袋鼠跳。
　　3、體驗情境遊戲的樂趣。
　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
　　5、能根據指令做相應的動作。

　　【活動準備】
　　米袋人手一個、皮球若干(幼兒人數的兩倍)、錄音機、磁帶。

　　【活動過程】
　　一、熱身運動
　　寶寶們，來來來。今天媽媽要帶你們出去玩米袋，走，背上米袋出發吧!
　　【突然雷聲響，下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。
　　哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來甩甩袋，把它晾一會。甩甩頭上的雨水(做頭部運動)，手上的，腳上的(做四肢運動)，還有身上的(做全身運動)。
　　(分析：活動開始我用雷聲、下雨了的情境導入，引導幼兒快速想像把米袋當作傘，練習快走、快跑、慢走及雨停後進入熱身運動，在這一環節即進行了熱身，又能將孩子帶入玩米袋的活動中，產生玩米袋的興趣。)

　　二、探索米袋，感受米袋的多種變化
　　1、探索米袋的多種變化
　　寶寶們，剛才你們和媽媽把米袋變成了小傘，為我們擋雨。想一想，它還可以怎樣變?怎樣玩?自己試一試。
　　(分析：鼓勵幼兒自己嘗試米袋的變化，老師及時觀察指導，請發現新變化的幼兒展示自己的探索成果，肯定、支持他們的想法，並讓大家來模仿米袋的變化。在這個探索環節，給予幼兒充分的時間探索體驗，引導幼兒別出心裁地玩、互助合作地玩，讓幼兒玩出趣味，玩出智慧。)
　　2、感受布袋的“一物多玩”
　　媽媽也來變變變，變成小球拋一拋，接住;變成地毯爬一爬;變成蹦蹦床跳一跳;變成瘦子(米袋對摺)，跳過去跳過來;瘦子越來越瘦(米袋再對摺)，變成小橋走一走;小橋太短了;連起來變一變，變成長長的橋。變成袋鼠跳一跳。
　　重點講授“袋鼠跳”要領：兩腳併攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕巧。
　　(分析：在跳躍時幼兒動作規範，由易到難，如：先讓幼兒穿好跳袋隨意跳，增加障礙物加深難度，從活動中可以看出孩子的合作能力、協同動作能力是不斷提高的，同時也能看出孩子們各個洋溢著合作成功後的喜悅。)

　　三、遊戲：《袋鼠運球》
　　幼兒用米袋裝上媽媽準備的禮物(球)，快快樂樂運回家。回家途中，教師用兒歌小結本次活動米袋的玩法。米袋米袋真神奇，變成小傘來避雨，變成蹦床跳跳跳，變成小橋走一走，變成袋鼠跳呀跳。米袋米袋真好玩，裝好禮物回家喔!
　　(分析：針對孩子們愛用米袋袋裝東西這一天性，我設計了送禮物—運球，這一環節，讓孩子們高興的把球裝進口袋，在這一活動中我以巧妙的言語對幼兒進行遊戲行為的啟發，使幼兒實現他們的遊戲願望。再加上有老師的鼓勵也完成了動作。孩子們充滿激情，完全沒有疲憊的意思，這次活動滿足了孩子喜歡刺激的慾望，增強了勇氣與自信心。)

　　四、放鬆整理活動
　　師：小朋友你們累了吧，我們一起來放鬆吧!
　　聽音樂《彩虹的約定》，幼兒跟隨教師做放鬆動作。
　　(分析：最後環節的梳理，既為今天的活動做一個簡短的小結，也在優美的音樂中放鬆了身體。)

小百科：大米原產於中國與印度，我國食用大米已有七千多年的歷史，七千多年前長江流域就有種植水稻並食用大米。