小班教案《球兒跑得快》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒學說「小球躲起來了」、「小球浮上來了」、「小球飄過來了」、「小球飄走了」，讓幼兒體驗在水中玩球的樂趣，培養幼兒的合作意識，快來看看幼兒園小班《球兒跑得快》含反思教案吧。
活動目標：
1、讓幼兒體驗在水中玩球的樂趣。
2、學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”、“小球飄過來了”、“小球飄走了”。
3、培養幼兒的合作意識。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：
1、在水槽中接滿水；兩個小朋友一個乒乓球。
2、玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或捲起衣袖。
活動過程：
1、師：小朋友，今天老師手裡有寶貝呢！你們猜猜看我手裡拿著的是什麼？（幼兒自由猜測）
2、老師給你變個魔術。
老師把小球放在水裡，用手划水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向划水，小球又飄回來了。
3、小朋友們兩人一組，一個在水槽左邊，一個在水槽右邊，小朋友用手划水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。（邊做邊說：“小球飄過來了”、“小球飄走了”。）
4、觀看遊戲“小球躲貓貓”。
（1）師：小朋友，小花貓來了！（配班老師發出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎麼辦啊？它浮在水上肯定會被小貓叼走的。（幼兒自由發言）
（2）師示範遊戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：“小球躲起來了。”等小貓走後，師放開雙手，邊放邊說：“小貓走了，小球浮上來吧！”
（3）師示範遊戲第二遍，鼓勵幼兒一起說：“小球躲起來了。” “小球浮上來啦！”
5、分組遊戲。（師講明遊戲規則：聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。）
活動延伸：
小朋友們，在水裡玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水裡游得快不快。
活動反思：
幼兒都喜歡玩水，對於小球在水裡的飄動和浮沉更是充滿了好奇。這節課孩子們積极參与，師幼互動，動手動腦，既開發了幼兒智力，又激發了遊戲興趣。但玩水時間不宜太長，注意幼兒安全。
小百科：球體在任意一個平面上的正投影都是等大的圓，且投影圓直徑等於球體直徑。
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