幼兒園小班教案《倒退爬》含反思

小班教案《倒退爬》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂，練習手膝著地自然協調地向前爬，倒退爬，提高動作的靈活性，培養幼兒健康活潑的性格，快來看看幼兒園小班《倒退爬》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1．練習手膝著地自然協調地向前爬，倒退爬，提高動作的靈活性。
　　2．喜歡參加體育活動，感受集體活動的快樂。
　　3．培養幼兒健康活潑的性格。
　　4．願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。

　　教學重點、難點
　　手膝著地自然協調地向前爬，倒退爬，動作靈巧

　　活動準備
　　小烏龜頭飾，體操墊，背景音樂。

　　活動過程
　　1．導入
　　師：小朋友們，你們喜歡小烏龜嗎？今天啊，老師當烏龜媽媽，那你們是誰呢？生：小烏龜。 (教師扮烏龜媽媽，幼兒扮小烏龜寶寶。)
　　師：今天天氣真晴朗，小烏龜們讓我們一起活動活動吧!音樂起，幼兒隨教師做熱身運動：頭、肩、腰、腿、膝、腳。)
　　2．練習各種不同方式的爬。
　　(1)自由爬
　　師：小烏龜們，讓我們去散步吧!
　　教師帶領幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。)
　　(2)有序爬
　　師：小烏龜們，前面有一座小橋，讓我們爬過去吧!(鼓勵幼兒一個接著一個有序地爬過體操墊連接而成的小橋。)
　　(3)尋聲爬。
　　師：讓我們來玩捉迷藏吧。請寶寶們拉下頭飾蒙上雙眼，仔細聽聲音去找媽媽。(幼兒拉下頭飾蒙住雙眼，傾聽媽媽的呼喚，手膝著地爬著找媽媽。)
　　3．遊戲：巧避大老虎
　　(1)嘗試倒退爬
　　師：寶寶們快聽，什麼聲音?前面發生了什麼事?讓我們一起去看看。(引導幼兒向前爬)哎呀!是一隻找食物吃的打老虎，快向後退。(引導幼兒練習向後倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大老虎走了沒有?(引導幼兒再次向前爬。如此反覆2～3次。)
　　(2)鞏固倒退爬
　　師：剛才你是怎麼倒退爬的?讓我們再試試吧。
　　4．放鬆練習，結束活動。
　　小烏龜跟著媽媽隨音樂做放鬆活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。)

　　教學反思
　　這節課通過幼兒模仿喜歡的動物-小烏龜練習不同方式的爬，其活動方式非常適合活波好動的小班幼兒學習。針對幼兒的年齡特點來設計這節課，讓幼兒在體驗模仿小烏龜爬行的樂趣的同時，鍛煉和提高幼兒四肢的協調能力，並促進幼兒的大腦發育。活動過程中，結合遊戲進行了活動練習，調動了幼兒的積極性，讓幼兒在學習中體驗到很多快樂。

小百科：爬本意是指動物用爪子貼著地面移動身體，也指手和腳一齊著地走路，蟲類行走，攀登，搔等意思。

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