小班教案《小蝌蚪變青蛙》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒發展原地彈跳能力，初步了解青蛙的生長變化過程，在遊戲中體驗小蝌蚪變青蛙的樂趣，鍛煉平衡能力及快速反應能力，快來看看幼兒園小班《小蝌蚪變青蛙》含反思教案吧。
活動目標：
1、初步了解青蛙的生長變化過程，在遊戲中體驗小蝌蚪變青蛙的樂趣。
2、發展幼兒原地彈跳能力。
3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動重難點：
發展幼兒原地彈跳能力。
幼兒能按口令進行模仿遊戲。
活動準備：
青蛙生長過程的圖片一幅、背景音樂磁帶一盤。
活動過程：
1、準備活動
（1） 請幼兒欣賞故事《小蝌蚪變青蛙》，初步了解青蛙的 生長變化過程，激發幼兒參與活動的興趣。
（2） 引導幼兒在場地上模仿小蛙卵、小蝌蚪、長出兩條後腿的小蝌蚪、又長出兩條前腿的小蝌蚪、小青蛙的形態，並啟發幼兒進行原地彈跳的探索活動，為遊戲活動做準備。
2、在遊戲中練習原地彈跳，體驗遊戲的樂趣。
（1）示範講解遊戲玩法
教師以青蛙媽媽的身份，邊示範邊講解遊戲的過程和玩法,引導幼兒聽口令進行模仿遊戲。
“我是小蛙卵”——“小蛙卵變成小蝌蚪了”——“小蝌蚪長出兩條後腿來了”——“小蝌蚪又長出兩條前腿來了”——“小蝌蚪變成小青蛙了”。
重點練習原地彈跳,掌握動作要領:起跳時雙腿屈膝,落地時再屈膝進行緩衝。
（2）師生在歡快的音樂背景下進行遊戲，體驗小蝌蚪變青蛙的樂趣。
①教師指導幼兒按遊戲規則進行遊戲，引導幼兒根據教師的口令及時模仿小蛙卵、小蝌蚪、小青蛙的樣子。
②進一步練習彈跳動作，幼兒運動量達到頂峰。
3、放鬆活動
教師帶領幼兒在輕柔的音樂伴奏下進行放鬆活動，使幼兒運動量逐漸降低下來。
教學反思：
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領後，需要通過遊戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點。
小百科：蝌蚪古時寫作”科斗”,是蛙、蟾蜍的幼體，又稱蛤蟆蛋蛋。剛孵化出來的蝌蚪，身體呈紡錘形，無四肢、口和內鰓，生有側扁的長尾，頭部兩側生有分枝的外鰓，吸附在水草上，靠體內殘存的卵黃供給營養。
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