《大班教案《四大發明》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、能夠認識瞭解中國古代四大發明。
2、能夠準確地說出中國古代四大發明，並說明它們的用途。
3、能夠爲自己是中國人而感到驕傲。
4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。
5、讓幼兒學會初步的記錄方法。
活動準備
多種材質的紙張；鞭炮圖片一張；指南針圖片一張，書本若幹本。
活動過程
1、出示不同材質的紙，說說紙的用處。
老師：這些都是什麼？它們都長得一樣嗎？（通過視覺和觸覺）它們的作用是什麼？
2、設置問題。
(1)世界上爲什麼會有紙？紙是怎麼來的？
(2)是誰最早發明了造紙的技術？
引出其它三樣發明。
3、出示鞭炮的圖片。
老師：這些是什麼？它們是什麼做的？
4、出示指南針的圖片。
老師：有沒有小朋友知道這是什麼？能不能說出它的用途呢？
5、出示此次活動準備的所有物品。
老師：看看這些書和紙，有什麼不一樣？（一些紙是空白的，一些是有圖和字的。）這些字是怎麼在上面的？是寫的嗎？（是印上去的。） 6、總結。
老師：我們中國古代有四大發明，分別是：造紙術、火藥、指南針、印刷術。
活動結束老師：
請小朋友們回到家考考爸爸媽媽，看看爸爸媽媽知不知道中國古代四大發明是什麼，如果不知道，請小朋友告訴爸爸媽媽。
教學反思：
整個活動結束後，我感到還是存在很多不足之處，對於四大發明的介紹重點不夠突出，與幼兒生活聯繫密切的如 “造紙術”和“印刷術”應該定爲重點詳細介紹，而離幼兒生活較遠的“指南針”、“火藥”，應該簡單介紹。在教具準備上，除了利用圖片教學外，對於能夠收集到的材料，還是應該以實物呈現爲佳，這樣能夠幼兒全方位、多角度的觀察、感受。
小百科：四大發明，是關於中國科學技術史的一種觀點，是指中國古代對世界具有很大影響的四種發明，是中國古代勞動人民的重要創造，是指造紙術、指南針、火藥及印刷術。
大班教案《四大發明》含反思這篇文章共2242字。
...察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。 5、讓幼兒學會初步的記錄方法。 活動準備 多種材質的紙張；鞭炮圖片一張；指南針圖片一張，書本若幹本。 活動過程 1、出示不同材質的紙，說說紙的用處。 ...
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...於用自己的語言表達所發現的結果。 4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。 活動準備： 1.關於四大發明的視頻、圖片、資料。 2.掛圖：四大發明。 活動重點、難點： 知道四大發明的內容，瞭解中國現代的...
... 2、瞭解中國古代科技在世界上處於領先地位，激發幼兒熱愛祖國的情感和作爲中國人的自豪感。 3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。 4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。 活動準備： PPT課件;奧運會...
...明。2、瞭解中國古代科技在世界上處於領先地位，激發幼兒熱愛祖國的情感和作爲中國人的自豪感。3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。活動準備：PPT...
...巾紙、毛邊紙、皺紋紙等。 活動過程： 1、啓發幼兒回憶：你見過什麼紙？用過什麼紙？還知道有哪些紙？ 2、討論：什麼地方有紙？什麼地方紙最多（鼓勵幼兒大膽說出自己以往的所見所想，完整地描述自己知道的...
...進一步體驗中國人民的智慧，爲中國人自豪和驕傲。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。【活動準備】1、2008年奧運會上字模的表演視頻。2、活字印刷術的印刷視頻。3、硬紙板和水粉顏料。【活動過程】1、教...