《大班教案《踢毽子》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過踢毽子比賽，進一步提高幼兒踢毽子的興趣。
2、有競爭意識，在比賽中獲得樂趣。
3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
活動準備：
人手一隻毽子、小獎品若干
活動過程：
一、教師談話，引起幼兒興趣。
小朋友們已學習了幾種踢毽子的方法，今天我們進行一次踢毽子比賽，希望你們在比賽中發揮出自己的好成績，得到「踢毽子能手」的稱號！
二、講解比賽規則：
比賽時間一分鐘，前半段進行單腳踢，後半段按老師口令換雙腳交替踢，每10位幼兒為一組，從還沒比賽的幼兒中選10位小朋友，一對一按要求數幼兒踢毽子次數，時間到老師一一記錄幼兒成績。
三、評選一、二、三等獎並授予「踢毽子能手」的稱號，獎勵小獎品。
教學反思：
教學的資源源於生活,「踢毽子游戲活動」的開發來源與學生的一次課外活動.在課間及放學後,我發現部分學生利用一些課餘時間,自發的開展玩「踢毽子」的遊戲活動.並且輕鬆活潑、興趣盎然.我深受啟發,這是一次課堂教學資源開發與利用的最好契機,於是我在課堂教學中以「踢毽子游戲活動」為主題.進行了嘗試.並獲得了一定的成功。
小百科：毽子，又稱毽球，古稱拋足戲具，用雞毛插在圓形的底座上製成的遊戲器具。作為一種古老的傳統民俗體育活動之一，毽子起源於漢代，古代蹴鞠發展而來。
大班教案《踢毽子》含反思這篇文章共1582字。
