幼兒園大班教案《熊和石頭人》含反思

《大班教案《熊和石頭人》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標:
　　1.能用強弱不同的聲音演唱歌曲，並嘗試根據歌詞曲內容創編表演動作和遊戲。
　　2.在歌曲的表演與遊戲活動中能積極參與、大膽表現，體驗表演與遊戲的快樂。
　　3、學玩音樂遊戲《熊和石頭人》。在學習歌曲表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。
　　4、能根據教師提供的舞曲音樂即興舞蹈，並在"熊"出現時能保持自由造型不動。
　　5、遵守遊戲規則，體驗與同伴合作遊戲及控制性活動帶來的快樂。
　　6、理解歌曲內容，豐富相關詞彙。


　　活動準備:
　　音樂、圖譜、大熊頭飾、已初步學會歌曲的演唱。

　　活動過程:
　　一、 複習並熟練歌曲的演唱。
　　1.T:“老師帶來了一首歌曲的圖譜，我們一起看一看，你知道是哪一首歌曲嗎?”
　　(評析：以圖譜幫助幼兒回憶歌曲，這樣的呈現方式顯得很自然，這樣的逐步喚醒法也比較符合幼兒的學習特點。)
　　2.複習演唱歌曲。
　　3.老師也來唱一唱，鼓勵幼兒聽聽有什麼特別的地方？
　　4.(結合圖譜提問)
　　T:“哪一句最特別？有什麼特別的地方？前半句和後半句一樣嗎？有什麼不一樣？爲什麼要這樣唱？”
　　前半句：告訴大家大熊來了；後半句:趕緊輕輕地隱蔽，別讓大熊發現。
　　5.幼兒集體演唱歌曲，要求能用強弱不同的聲音表現歌曲的最後一句。
　　(評析：這一環節裏包含了聽辨強弱和表現強弱的學習點，結合歌曲情節進行的先聽辨後學唱的教學策略，幫助幼兒理解了“怎麼樣？”“爲什麼？”兩個問題，使之後的學唱變得輕鬆。)

　　二、自由探索表演，爲歌曲創編表演動作。
　　1.T:“這首歌曲真好聽，如果加上動作表演一定更美，我們可以爲歌曲配上哪些好看的大作呢？”(鼓勵幼兒找個好朋友唱唱、想想，爲歌曲配上好看的動作)
　　2.鼓勵幼兒三兩分組，討論歌曲的表演，老師給予適當的指導。
　　3.請個別幼兒嘗試表演。(關注動作的節奏和美感，並鼓勵相互學習。)
　　(評析：仔細分析歌曲我們會發現，歌曲內容非常簡單，在動作表演上基本沒有什麼難度，鼓勵幼兒“唱唱、想想，爲歌曲配上好看的動作”，使這一環節的學習變得自主，同時，也爲表演的多樣化創造了條件。)
　　4.嘗試第一次表演。
　　5.討論交流：“你覺得哪一句不太會表演？”引導幼兒探索適合的動作並相互學習。
　　(評析：鼓勵幼兒提出自己學習中的困難，通過相互的學習幫助解決，這裏既體現了一個自主學習的理念，也是在幫助幼兒豐富一個學習方法。)
　　6.幫助幼兒梳理表演動作，再次表演。關注幼兒之間的相互學習。(也可以表演給個人老師看)
　　7.T:“剛纔歌曲裏唱到大熊來了，聽，是誰來了？”爲什麼覺得是大熊來的？聽了這段音樂你有什麼感覺？”
　　8.隨樂模仿大熊的表演。
　　1)幼兒學習用雙手在膝蓋上一拍一次“學熊走”。
　　2)幼兒學習模仿大熊表演。
　　(評析：將大熊的表演這一次學習環節分爲了兩個部分，有效地幫助幼兒更好掌握一拍一次這個節奏，爲之後的遊戲打基礎。)

　　三、根據歌曲內容，嘗試設計遊戲方案，並快樂遊戲。
　　1.提出歌曲可以變成好玩的遊戲。“把這首好聽的歌變成遊戲一起玩一玩。”
　　2.討論遊戲方案，鼓勵幼兒說說變成遊戲可以怎麼玩？(a角色b情節)
　　1)啓發提問：遊戲要有誰？大熊什麼時候出現？大熊出現前小朋友做什麼？大熊出現後小朋友怎麼辦？
　　2)練習變石頭人的本領。(提出相關要求)
　　3)大熊可以把誰帶走？
　　4)預設遊戲方案：歌曲前半段幼兒自由演唱並表演，唱到“大家可別亂跑”時，幼兒變“石頭人”，老師彈奏大熊音樂，大熊角色出場，將動的“石頭人”帶走。
　　3.快樂遊戲。
　　根據幼兒的遊戲情況做一些小結和和提示，也可以對石頭人的扮演提出新的要求，遊戲可進行2~3次。
　　4.學習"熊走"動作。
　　鼓勵幼兒在"熊走"音樂聲中，用不動的動作扮演"熊"，併合拍地行走。
　　5.小結，結束活動。

　　教學反思
　　《熊和石頭人》是一個以遊戲爲主的韻律活動，在實際教學中，深受小朋友的喜愛，我覺得其中的原因有以下幾點：
　　第一，教材本身它具有遊戲性，有情節，小朋友對有情節的遊戲，特別是兇猛的動物吃小動物的遊戲特別感性趣；
　　第二，歌曲裏面的小動物：小鳥、小兔、大熊等是小朋友比較熟悉，又比較喜歡的小動物，小朋友對模仿小動物表演具有天然的喜好；
　　第三，幼兒對石頭人的造型非常喜歡，平時孩子們經常玩“木頭人”的遊戲，孩子們對做出一個造型控制不動，非常感興趣；
　　第四，歌曲簡單，唱起來朗朗上口，易於表演。興趣是最好的老師，只要小朋友感興趣，那麼，學起來就會收到事半功倍的效果。

小百科：熊是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算溫和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打鬥起來非常兇猛。

大班教案《熊和石頭人》含反思這篇文章共5691字。