幼兒園大班教案《森林大寶藏》含反思

《大班教案《森林大寶藏》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　教學目標
　　1．喜歡在自然的環境中，嘗試新奇的、有趣的活動，培養親近自然的情感。
　　2．培養幼兒勇敢、不怕困難的精神。
　　3．提高動作的協調性與靈敏性。
　　4．培養幼兒與他人友好合作的意識，能與其他幼兒共同遊戲，樂意與他人交流、分享不同的玩法。

　　教學準備
　　1．怪獸、寶藏、勇士獎章各若幹。
　　2．保齡球、沙包、酸奶瓶、報紙團、可樂罐等。
　　3．在體弱幼兒後背上墊好毛巾，以便於出汗後及時抽取。
　　4．錄音機一臺。
　　5．將怪獸藏在各個角落，將寶藏也藏起來。

　　教學過程
　　（一）熱身活動
　　利用園內的自然環境，如凹凸不平的跑道，柔軟的草地等。
　　一起走過獨木橋，再跳過大石頭，就到大森林啦!

　　（二）引出主題
　　1．森林裏有很多寶藏，可是卻有很多怪獸守衛着這些寶藏，我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏，我們該怎麼辦?
　　2．自由討論消滅怪獸的各種方法。
　　3．準備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。
　　4．委派幾名勇士偵察並報告怪獸躲藏地點。
　　5．提醒勇士們注意森林裏的危險地帶，讓幼兒學會保護自己。
　　6．提供多種打怪獸的武器和野戰裝備，自由挑選。分成兩組，蘋果組和香蕉組。

　　（三）幼兒活動
　　1．打怪獸(配合緊張的音樂)。
　　要求：必須將前進路上的怪獸全部消滅才能找到寶藏。
　　(1)挎上小挎包，選擇喜歡的武器裝備出發。
　　(2)相互合作，以最快的時間消滅怪獸。
　　(3)互相討論哪種武器能最快地消滅怪獸。
　　(4)勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。
　　(5)用乾毛巾擦汗，避免着涼。
　　2．尋寶藏(配合柔和的音樂)。
　　幼兒耐心、細緻地尋找寶藏(相互幫助)。

　　（四）結束部分
　　1．交流分享：都找到了什麼寶藏？找到後的心情如何？
　　2．根據自己的運動情況擦汗或換衣服。
　　3．爲找到寶藏的勇士們頒發勇士獎章。
　　4．整理場地回教室。

　　教學反思
　　選擇適合於幼兒的體育遊戲內容是實現體育目標的有力保證。通過觀察，教師在瞭解每個孩子實際水平的基礎上，有目的、有針對性地進行指導，讓水平高低的孩子各有選擇，照顧到不同水平的孩子，達到活動的最佳效果。總之，只要教師能做個有心人，積極想辦法，認真地去組織每個戶外體育活動，孩子們就能在積極主動的活動中得到全面發展。

小百科：森林是以木本植物爲主體的生物羣落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，並與環境相互影響，從而形成的一個生態系統的總體。它具有豐富的物種，複雜的結構，多種多樣的功能。森林被譽爲「地球之肺」。

大班教案《森林大寶藏》含反思這篇文章共2746字。