《大班教案《彩色陀螺》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
1、探索學習彩色陀螺的製作方法。
2、大膽表達自己的想法和見解，體驗與同伴分享經驗的快樂。
3、學習合理利用不同的工具。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
準備 ：
1、小陀螺若干個（能轉和不能轉的）。
2、圓形紙片、火柴棒、大頭針、剪刀、彩色蠟筆、鉛筆、尺、雙面膠等。
過程：
一、玩一玩陀螺（目標指向→瞭解陀螺的基本結構，發現陀螺轉與不轉的原因，激發幼兒探索陀螺製作的興趣。）
分組玩一玩陀螺，說一說自己的發現。
二、第一次嘗試製作陀螺（目標指向→引導孩子主動發現問題、獲取實踐經驗，大膽表達自己的想法和見解。）
1、 討論：有趣的陀螺怎麼做呢？你需要哪些工具和材料。
2、 幼兒嘗試製作。要求：把你碰到的困難和自己的解決辦法記在心裡，一會兒告訴大家。
3、 集中交流：分別請成功和不成功的孩子講一講碰到的困難和自己的想法、做法。
4、 師幼共同總結制作要領。
三、第二次嘗試製作陀螺（目標指向→引導孩子合理利用不同的工具，學習彩色陀螺的製作方法，鼓勵同伴互相幫助。）
1、 鼓勵孩子用自己喜歡的色彩和圖案裝飾陀螺。
2、 鼓勵同伴互相幫助，教師適當幫助有困難的孩子。
3、 集中交流：碰到了什麼困難，怎麼解決的？
四、陀螺旋轉比賽（目標指向→體驗成功的快樂，激發孩子觀察陀螺旋轉時色彩的變化，引發孩子思考，為下一次活動埋下伏筆。）
1、 組織孩子比一比誰的陀螺轉的時間長。
2、 你在玩陀螺的時候，發現了什麼？
3、 為什麼陀螺一轉動，彩色就不見了呢？
五、延伸活動：
觀察陀螺旋轉時色彩的變化
教學反思：
為了激發孩子的求知慾和培養他們熱愛探索、學會探索，我把主題活動《彩色陀螺》它是手工，但更多意義上是以科學活動為主線來進行的。把它定為「彩色紙陀螺」作為科學紙趣藝術教學活動的一個內容來作為公共課活動，「製作會轉動的紙彩色陀螺」環節中滲透著一些科學知識，這樣又有科學方面的探索，既有藝術方面的裝飾紙陀螺的色彩美。又把我園的「紙趣」藝術在科學領域中有效的體現出來，可以說是一舉二得。在活動中我把較硬的圓形紙製作成彩色陀螺貫穿到整個活動中。重難點是探索影響紙陀螺轉動變化的一些因素，大膽表達自己的想法和見解。
小百科：陀螺指的是繞一個支點高速轉動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，閩南語稱作「幹樂」，北方叫做「冰尜」或「打老牛」。河北吳橋地區被稱為bo。
大班教案《彩色陀螺》含反思這篇文章共2916字。
