《大班教案《整理牀鋪》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習疊被子，並能整理好自己的牀鋪。
2、在教師的示範及同伴的幫助下，掌握整理牀鋪的基本方法。
3、培養獨立的生活自理能力。
4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5、培養幼兒的嘗試精神。
活動重難點：
引導幼兒怎樣學會疊被子。
幼兒能自己整理好牀鋪。
活動準備：
每人一張小牀。小被子、小牀單、小枕頭若幹。
活動過程：
一、通過提問導入活動主題
1、教師：“小朋友，在家裏你們是不是做到自己的事情自己做？都有哪些事情是自己做的？”（幼兒分別回答，對做得好的，教師要加以鼓勵。）
2、教師：“每天起牀後你們是不是疊被子呢？你們有誰知道正確疊被子的方法嗎？”（請幼兒發言，調動孩子們的積極性。）
3、教師：“今天我們就一起來學習疊被子和整理牀鋪的方法。”
二、學習疊被子、整理牀鋪的方法
1、老師示範正確的疊被子、整理牀鋪的方法讓幼兒觀看。
①在牀上把被子展開平鋪，長邊對着自己。
②找好中心線，將被子的兩條長邊向中心線對摺。
③再找中心線，將被子的兩條短邊向中心線對摺。
④再對摺，將被子整理成小方塊。(像豆腐乾一樣)
⑤被子疊好後放到牀尾。
⑥把枕頭放平整。
⑦把牀鋪鋪平整。
2、示範後與幼兒共同探討
①第一步先把被子怎樣放在牀上？
②第二步把哪條邊向中心線對摺？
③第三步再把哪條邊向中心線對摺？
④被子疊好後是什麼形狀？
⑤疊被子後要整理什麼？
⑥整理牀鋪時，要做到什麼？
3、請幼兒走到自己的小牀邊，以正確的方式練習疊被子和整理牀鋪。
三 、練習鞏固
①幼兒分組學習整理牀鋪的正確方法，教師巡迴指導。
②引導疊得好的幼兒和能力弱的幼兒成爲互助的小組,建立良好的朋友關係。
③讓幼兒欣賞勞動的成果，體驗成功的喜悅，並發現不足之處。
四、教師小結
小朋友學會了整理牀鋪的方法。從今天起，小朋友都應該自己做這些事。比一比，看誰是一個自己的事情自己做的好孩子。
五、活動延伸
引導幼兒養成在家自己疊被子，並能整理好自己的牀鋪。
教學反思
這節課下來，幼兒整體的興趣還是很高。這也是一堂鍛鍊幼兒動手能力的課題，他們很喜歡動手操作的活動。每個幼兒認真地跟着老師在學，最終都成功的完成了整理牀鋪。
小百科：牀鋪是用木板搭成的牀。
大班教案《整理牀鋪》含反思這篇文章共2864字。
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