幼兒園大班教案《香草咪咪》含反思

《大班教案《香草咪咪》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.感受樂曲詼諧、歡快、跳躍的風格，瞭解其所表達的故事情節。
　　2.通過手部遊戲、動作創編、故事情節累加，進一步感受音樂的節奏和變化。
　　3.體驗音樂帶來的想象以及模仿大貓、一同遊戲的快樂。
　　4.在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，注意隨着音樂的變化而變換動作。
　　5.學會歌唱本首歌曲《香草咪咪》。

　　活動準備：
　　音樂《香草咪咪》

　　活動過程：
　　一、創編故事，引起幼兒興趣。
　　師：有一隻大貓特別喜歡跳舞，就連走路的時候都會像跳舞那樣一扭一扭的，這隻大貓還很愛臭美，在星期天的早晨穿上漂亮的衣服、還化化妝出去散步。住在隔壁有一羣調皮的小老鼠，就喜歡逗這隻大貓玩遊戲，大貓去散步，小老鼠也跟在後面學走路，可是小老鼠又怕被大貓發現，它們總是悄悄的。你們知道嗎？它們在遊戲時還有好聽的音樂，我們來聽一聽。

　　二、欣賞音樂《香草咪咪》，感受音樂旋律的變化。
　　播放音樂，幼兒欣賞，感受音樂的變化。

　　三、討論音樂帶來的感受。
　　師：剛纔我們聽的音樂有什麼不一樣的地方？（音量的大小，聲音高的是大貓走。） ?帶領幼兒欣賞樂曲A段。
　　師：聲音高的來是貓出來散步了，這可是一隻愛臭美的貓，它會做哪些動作呢？（幼兒嘗試創編，對應的動作，並相互模仿、練習） ?剛纔小朋友聽到音樂的前面有一段沒唱歌的地方，我們可以做些什麼動作呢？（大貓化妝的動作）2. 帶領幼兒欣賞樂曲B段，創編貓去逗老鼠的動作。
　　師：這隻大貓在散步的時候總覺得有老鼠跟着，這隻大貓怎麼去逗這些老鼠呢？（貓去給老鼠撓癢癢?老鼠裝死）師：創編結束動作。
　　四、聽音樂完整遊戲“香草咪咪”
。
　　師：那我們一起來玩玩這個遊戲吧！?教師加大大貓動作的難度，讓“小老鼠”們去嘗試模仿遊戲師：你們想的動作想的太好了，我還有更難的動作，你們敢不敢去做呢？看我這隻大貓能不能抓住你。
　　1.教師加大動作的難度，讓幼兒兒模仿遊戲。
　　2.角色交換，請幼兒創編做大貓的動作，遊戲一次。
　　3.邀請急性子的貓來表演遊戲，幼兒模仿，教師小結。

　　五、幼兒聽音樂走出活動室。

　　活動反思：
　　《香草咪咪》是一首節奏明快的歌曲，教師誇張的動作形象表現出了一隻愛臭美、愛跳舞的貓。教師的引導過程層層遞進，由易到難，由熟悉音樂 ——創編單個動作——隨音樂變化動作。在這節課中，教師將音樂生動化、遊戲化，幼兒在自然地情境中發展了能力。費老師本着“尊重幼兒”的理念，充分發揮了幼兒的主體性，教師完全尊重幼兒的意願，引導幼兒大膽地想象創造，運用不同的動作表達自己的感受和體驗，活動中充滿了教師智慧、靈活的應變能力。

小百科：貓的頭圓、顏面部短，前肢五指，後肢四趾，趾端具銳利而彎曲的爪，爪能伸縮。夜行性。

大班教案《香草咪咪》含反思這篇文章共3251字。