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  • 幼兒園大班教案《動物媽媽和寶寶》含反思

    Word下載 薊凝安   2023-03-07   259

    《大班教案《動物媽媽和寶寶》含反思》這是優秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標

      初步瞭解動物的兩種基本出生方式——卵生、胎生。

      能按照兩種不同的出生方式給動物分類。

      培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

      安靜傾聽同伴的講話,並感受大家一起談話的愉悅。  

    教學重點、難點

      知道區分動物是卵生還是胎生。

    活動準備

      卵生動物視訊。

      卵生動物、胎生動物圖片若干,字卡各一張。

      繪畫材料若干。

    活動過程

      一、 談話匯入。

      二、利用課件,瞭解「卵生動物」和「胎生動物」。

      (一)瞭解卵生動物。

      (1)有一隻小鳥想去看看外面的世界,你們知道小鳥遇到了誰嗎?(播放課件)

      (2)看完後請孩子說說小鳥遇到了誰?(母雞媽媽和烏龜媽媽)

      (3)母雞媽媽在幹什麼呢?你們知道雞寶寶是怎麼生出來的嗎?

      (4)烏龜媽媽又在幹什麼呢?

      (5)你們還知道哪些動物寶寶是從蛋裡孵化出來的?

      (6)師小結:有些動物寶寶如雞、鴨、烏龜等,是通過媽媽下蛋,再從蛋裡孵化出來的,這些動物有個共同的名字叫「卵生動物」。(出識字卡「卵生動物」)

      (二)瞭解胎生動物。

      (1)這裡還有一些動物,我們一起來看看這些動物是不是都是從蛋裡孵化出來的呢?(出示圖片:大象、獅子、孔雀等)

      (2)師小結:有些動物寶寶如貓、獅子、大象等,是媽媽直接生出來的,這些動物也有個共同的名字叫「胎生動物」。 (出示字卡「胎生動物」)

      (3)你還知道哪些動物是胎生動物嗎?

      三、遊戲:幫動物寶寶找家。

      (1)教師:遊戲活動前兩個動物分類提醒孩子:它是誰?是卵生動物還是胎生動物呢?請把它送回家!

      (2)教師:這裡有一些動物寶寶,天快黑了,它們卻找不到回家的路了,小朋友能不能幫幫它們,找到它們的家呢?

      (3)教師:出示動物卡片,請小朋友按「卵生動物」「胎生動物」分類貼上。

      四、談話:小朋友們是卵生還是胎生?

      小結:小寶寶要在媽媽肚子裡住上10個月,媽媽非常的辛苦。所以我們要愛自己的媽媽,也要愛動物媽媽和寶寶。

      請孩子選擇一個自己喜歡的小動物畫下來,送給媽媽並告訴媽媽它是「卵生動物」還是「胎生動物」。

    教學反思

      在教學過程中孩子們都充滿了熱情,教學中幼兒從什麼都不知道到幾乎成了一個小博士的自豪和自信,而更重要的是他們學會了學習。使幼兒不僅知道動物的出生方式, 還了解了

      什麼是卵生動物,什麼是胎生動物,很好的達成了教學目標。

    小百科:動物的受精卵在母體外獨立發育的過程叫卵生。卵生動物是指用產卵方式繁殖的動物。一般的鳥類、爬蟲類,大部分的魚類和昆蟲幾乎都是卵生動物。如:雞、鴨、魚、青蛙、烏龜、蝴蝶等都是卵生動物。卵生動物產下卵(蛋)後,經過孵化,變成動物,其營養來自卵本身。

    大班教案《動物媽媽和寶寶》含反思這篇文章共3075字。

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