《大班教案《筷子舞》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、在熟悉樂曲的基礎上，初步學跳雙圈集體"筷子舞"。
2、通過使用道具，嘗試探索"筷子舞"的舞蹈動作。
3、表現舞蹈歡快、熱烈的情緒。
4、能大膽表現歌曲的內容、情感。
5、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準備：
1、活動前讓幼兒欣賞樂曲，並準備好配套磁帶或CD。
2、每人一副筷子（兩雙一捆，用橡皮筋紮緊，尾部繫上綢帶），幼兒腰扎紅腰帶。
活動過程：
1、跟隨音樂拍手。
2、學習舞蹈動作。
（1）自由創編男、女小朋友的舞蹈造型動作（預備動作）。
（2）探索在身體不同位置敲擊筷子的動作。
師：小朋友，筷子可以在胸前敲，還可以在身體的什麼位置敲呢？
（3）和老師一起練習在身體不同位置敲擊筷子的動作。
（4）看兩位教師完整示範1~16小節的舞蹈動作。
（5）男女小朋友分別學習1~16小節的舞蹈動作。
（6）站成雙圈（女內、男外），完整地跳1~16小節的舞蹈動作。
（7）聽17~24小節的音樂，看教師的舞蹈示範動作。
（8）學做17~24小節舞蹈動作。
3、完整地跳雙圈集體舞。
（1）第一、第二遍注意動作合拍。
（2）第三、第四遍，逐步能有表情地跳舞。
小百科：中國人習慣用筷子，而非洲、中東、印度尼西亞及印度次大陸等地區的人則用手指去抓取。
大班教案《筷子舞》這篇文章共1500字。
... 一 活動目標1學習民間傳統舞蹈的表演形式，培養幼兒的民族自豪感。2通過“舞譜”教學，培養幼兒的審美能力和自學能力。3教幼兒養成細心、認真的學習態度。4樂意大膽地把自己的想法告訴大家。二 活動準備1爲...
...唱唱玩玩中感到快樂。 活動準備： 1、活動前讓幼兒欣賞樂曲，並準備好配套磁帶或CD。 2、每人一副筷子（兩雙一捆，用橡皮筋紮緊，尾部繫上綢帶），幼兒腰扎紅腰帶。 活動過程： 1、跟隨音樂拍手。 2...
...、活動目標 1、學習民間傳統舞蹈的表演形式，培養幼兒的民族自豪感。 2、通過“舞譜”教學，培養幼兒的審美能力和自學能力。 3、通過筷子發出的有節奏的悅耳聲響，訓練提高幼兒的音樂節奏感，使幼兒動...
... 一、活動目標1、學習民間傳統舞蹈的表演形式，培養幼兒的民族自豪感。2、通過“舞譜”教學，培養幼兒的審美能力和自學能力。3、通過筷子發出的有節奏的悅耳聲響，訓練提高幼兒的音樂節奏感，使幼兒動作整齊，...
...點重點：使用筷子。難點：正確的使用筷子。活動準備1幼兒人手一雙筷子、一隻碟子。2每組一隻託盤，內放煮熟的五種香豆粒、花生粒和豌豆粒。3錄音機，磁帶一盒。活動過程一、導入活動1 猜謎語:姐妹雙雙一樣長，一起工作...
...，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標：讓幼兒瞭解我國悠久的文化歷史。培養幼兒從小熱愛祖國的情感，感受做中國人的自豪。發展幼兒思維和口語表達能力。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。...
...形象和情緒，用筷子隨節拍較投入地進行表演。 2、幼兒根據已有經驗和提供的材料，積極探索嘗試用筷子不同的敲擊方式，並探討其他樂器如何進行合理的匹配。創造性的表現自身對音樂的感知。 3、培養幼兒對欣賞樂...
...在進行有關“馬”的主題活動時，爲了進一步促進幼兒加深對馬的認識，我結合了二胡獨奏曲《賽馬》進行音樂欣賞活動，它是我國著名的民樂樂曲，不失爲幼兒音樂欣賞的好教材。我將一首結構比較複雜的器樂曲詮釋成...
...在進行有關“馬”的主題活動時，爲了進一步促進幼兒加深對馬的認識，我結合了二胡獨奏曲《賽馬》進行音樂欣賞活動，它是我國著名的民樂樂曲，不失爲幼兒音樂欣賞的好教材。我將一首結構比較複雜的器樂曲詮釋成...
...工作中帶來幫助！ 設計意圖： 爲了進一步促進幼兒加深對馬的認識，我結合了二胡獨奏曲《賽馬》進行打擊樂活動。它是我國着名的民樂樂曲。將一首結構比較複雜的樂曲詮釋成特定的情景表演，讓幼兒去了解它、接...