幼兒園大班教案《落葉樹和常青樹》含反思

《大班教案《落葉樹和常青樹》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1.知道冬天裏有哪些樹落葉，有哪些樹不落葉，瞭解兩者的簡單道理。
　　2.教幼兒初步懂得觀察、分析、比較事物的方法，培養幼兒口語表達能力。
　　3.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
　　4.主動參與實驗探索。

　　重點難點
　　活動重點 知道樹常綠和落葉的原因。
　　活動難點 提高幼兒觀察、概括的能力。

　　活動準備
　　1.常青樹、落葉樹的圖片若幹存入U盤。
　　2.常青樹、落葉樹的樹葉若幹。
　　3.有U盤接口的ＣＤ機、電視。
　　4.小鼠標娃娃和奇奇頭飾各一張

　　活動過程
　　一、感知青樹和落葉樹
　　師：今天我們班來了兩個小客人，它們給我們帶來一個非常好聽的故事，一起來聽聽。
　　（教師講述故事使幼兒理解常青樹和落葉樹）
　　小結：
　　落葉樹：秋天天氣慢慢乾燥、樹根喝的水少，樹葉大而薄，失水快，樹葉就變枯黃了，樹葉就會慢慢的一片一片落下來。
　　常青樹：常青樹是因爲樹葉很厚，葉面上有一層象蠟一樣的東西，保護着葉子中的水分，所以不怕太陽曬也不怕北風吹，有的樹葉成針形，樹葉面積小，水分不容易散發，這些樹一年四季是綠色的，所以我們叫常青樹。
　　觀察、比較、感知常青樹和落葉樹
　　師：今天，我們的奇奇和鼠標娃娃不怕辛苦，帶來許多常青樹和落葉樹的圖片，想考考小朋友們，認識他們嗎？
　　（教師播放電視收集的各種青樹和落葉樹圖片，讓幼兒分辨它們是常青樹還是落葉樹。）
　　教師小結：重複再說一遍落葉樹（梧桐樹、楊樹、柳樹）和常青樹（冬青樹、柏樹）落葉和常青的道理。

　　二、遊戲活動玩“我來請你做遊戲”
　　老師和小朋友一道拍手念兒歌一二三，三二一我來請你做遊戲，請到誰誰就拿起桌上的樹葉，向全體幼兒說出是什麼樹葉、外形特徵、是常青樹還是落葉樹，爲什麼？

　　三、 結束
　　老師：邊重複常青樹的道理，引導幼兒接下句共同創編兒歌（兒歌：冬天到天幹燥，樹葉枯黃往下掉，楊、柳、梧桐是落葉樹，我們大家要記牢。冬青樹葉面積小，又有蠟衣失水少，一年四季都常青，冬季天寒不怕冷，綠衣威武顯英豪.）

　　教學反思
　　在本次活動中，教學效果很不錯，因爲這些植物都是幼兒平時生活中經常看到的，幼兒不陌生，活動充分發揮幼兒的主動性，讓幼兒運用動手、動腦、比較、觀察、分析的同時獲得答案，直觀具體的教學方法，符合幼兒的身心發展特點，他們對活動都非常感興趣，在玩中學、在學中玩，遊戲讓他們積極愉快的學習，讓幼兒充分感知和操作，既要再現幼兒的生活經驗，又要有所提升。本課自始至終愉快積極，學習興趣很高，培養幼兒的表達能力，同時又爲他們以後的創編提供了前提。

小百科：常青樹是指以枝繁葉茂，四季常青的植物（如松柏類、冬青、桂花等），取常青樹博大、青春、穩實的精神內涵，寓意爲永生。冬季不落葉的樹，就叫常青樹。這類植物的特徵主要是葉片呈針狀、葉片有蠟質層以及耐旱的植物。比如：松柏、冬青、桂花等。

大班教案《落葉樹和常青樹》含反思這篇文章共3149字。