幼兒園大班教案《我是小海軍》含反思

《大班教案《我是小海軍》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、幼兒自由探索學習海軍手語，激發對活動的興趣。
　　2、幼兒積極地用完整句表達自己的情感。
　　3、通過學習歌曲讓幼兒自編動作。
　　4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
　　5、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。

　　教學重點、難點
　　難點：幼兒能正確地唱附點音符，在活動中感受音樂形象。
　　重點：幼兒學習用堅定有力的聲音唱歌曲。

　　活動準備
　　1、創設教室環境、投放足夠幼兒選用的材料佈置“海軍生活區”和“海軍工作區”（海軍帽、軍旗、衣服、軍艦模型等等）。
　　2、海軍系列片、“小海軍”舞蹈碟（VCD）。
　　3、幼兒人手一面小紅旗。

　　活動過程
　　一、幼兒自選喜歡的海軍器械活動。
　　1、教師與幼兒一同跳《兔子舞》進入教室。
　　2、幼兒自由選擇器械。（開放“海軍生活活動區“和”海軍工作活動區“）
　　教師：你們看看今天的教室有什麼不同？你們還可以去活動區看看有什麼東西，也可以動手玩一玩。

　　二、幼兒自選器械隨音樂自由舞蹈。
　　1、談話引入海軍主題。
　　教師：你們玩了什麼東西？它們可以怎麼玩？想想看這些帽子、衣服、小旗子的主人是誰？
　　2、幼兒各抒己見，暢談這些海軍器械和自己對海軍的瞭解。
　　3、幼兒自由舞蹈。
　　教師：我請你們都來做一做小海軍，拿上你們剛纔玩的東西聽着音樂來做一做動作，比比看誰的動作最美。（播放音樂《小海軍》）

　　三、幼兒觀看VCD，感受海軍的風采。
　　1、教師引導幼兒列舉出可以見到海軍的幾種方式。（集體觀看）
　　教師：誰能說說裏面的海軍是什麼樣的？爲什麼他們要拿着小旗子？他們想要說寫什麼呢？（教師可視幼兒的情緒教授一些手語）
　　2、幼兒自願表演VCD中海軍的動作，也可自由創編。

　　四、幼兒運用自己所學到的動作自由創編舞蹈。（發給每位幼兒一面小紅旗） 教師：剛纔我們都學到了很多海軍的動作，現在我們再來聽音樂做一做海軍的動作，自己想想看什麼動作最好看。

　　五、觀看舞蹈《我是小海軍》。
　　教師：這裏有許多和我們一樣大的小海軍，他們也會做許多海軍的動作，我們一起來看一看，學一學。
　　1、幼兒集體學習舞蹈。
　　2、分組表演。（先進行男孩、女孩組表演，再自己找朋友表演一次

　　六、活動延伸。
　　在教室裏，教師和幼兒一起做自己喜歡的海軍動作。

　　教學反思
　　在整個活動設計過程中，有大部分環節是幼兒自己探索和表達的，這在一定程度上發展了幼兒的創造性與言語表達能力。多樣化的教學方式和教具、學具引起了幼兒的興趣。在活動過程中幼兒的興趣一直很濃，能積極主動的參與到活動中來，並流暢完整的表達自己的意願和想法，達到了預設的目標。孩子的思維是無窮的，在活動中孩子想象了許多關於海軍作戰和軍艦樣式、外形的情況出現。本次活動的效果很好，還可以隨着孩子的興趣開展一些展開活動滿足孩子的好奇，讓他們在快樂的同時增長知識。

小百科：海軍是個古老的兵種，地中海東部地域是世界海軍的發祥地。 海軍的歷史可以追溯到公元前2000年以前，當時建造的兵船是槳船，以撞擊戰作爲戰鬥的基本戰法。

大班教案《我是小海軍》含反思這篇文章共3571字。