幼兒園大班教案《雨從哪裏來》含反思

《大班教案《雨從哪裏來》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、瞭解自然界萬物都少不了雨。
　　2、瞭解水形態的不斷變化。
　　3、讓幼兒學會初步的記錄方法。
　　4、培養幼兒對雨的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

　　活動準備：
　　1、透明杯子1個、玻璃板1個、玻璃紙1張、50-60℃熱水（確保實驗的安全性）、吸水布、溫度計1個、A3紙及展示板1個、油性筆1支、籃子1個、實驗方桌1個。
　　2、故事《小雨點旅行記》動畫片。
　　3、雨點、浪花、冰雹、雪花、霧、雷、露珠、太陽和風等圖片投影片。

　　活動過程：
　　一、談論：雨中出門的感受 （5’）
　　1、說一說：各自喜歡或不喜歡下雨天的理由。
　　師：小朋友們，你們喜歡下雨天嗎？喜歡或者不喜歡的理由是什麼？（3-4位幼兒回答）
　　（喜歡：天氣變得涼爽、空氣清新；不喜歡：出行不方便、空氣潮溼陰冷。）
　　追問：雨天可以做哪些事情？（1-2位幼兒回答）（室內活動、觀賞雨景、陣雨後看彩虹。）
　　2、思考：雨水會給我們帶來哪些好處？（3-4位幼兒回答）
　　追問：爲什麼人們會說春雨貴如油（就是春天下的雨就像油一樣寶貴）？（1-2位幼兒回答）
　　（春天種子要發芽需要雨水，小樹長大、開花也需要雨水。另外，春雨下得少。）
　　小結：雨天雖然會給我們的出行帶來不便，但小樹在雨水中長大，種子在雨水中發芽，小動物要靠着雨水來解渴；雨水使空氣清新，連馬路也會被雨水沖洗得乾乾淨淨…自然界萬物都不能缺少了雨水。

　　二、實驗：雨從哪裏來（15’）
　　1、猜測（2’） （1-2位幼兒回答）
　　師：既然雨水是這麼重要，小朋友們，你們知道雨水是從哪裏來的嗎？(幼：水蒸氣升到空中後變成雲，雲在空中遇到冷空氣後會變成雨點掉下來。)
　　2、實驗驗證（10’）
　　師：我們來做個小實驗來發現雨水形成的奧祕吧！
　　教師操作：（考慮到實驗的安全性，全部過程由教師操作。）
　　第一步：教師將熱水倒進杯子裏，讓幼兒觀察上升的水蒸氣。並拿出玻璃紙和玻璃板，讓幼兒先看，再觸摸，感受兩個都是透明的，並且玻璃板比玻璃紙的溫度低。
　　第二步：先用玻璃紙蓋住杯口1分鐘，讓幼兒觀察玻璃紙上發生的現象（水霧，實際是很多微小的水珠形成的，在顯微鏡下就看得清楚）。
　　師：你們看這一塊不透明的地方是不是很像雲彩啊！
　　第三步：再改用玻璃板蓋住杯口2分鐘，讓幼兒觀察玻璃板上發生的現象（小水珠，並且慢慢變大，如果時間夠長會看到水珠最後會掉下去）。
　　提問：爲什麼玻璃紙上只形成一層很微小的水珠，而玻璃板上會形成大水珠？
　　(水蒸氣在玻璃紙和玻璃板上都凝結成小水珠。但由於玻璃紙上的溫度高，玻璃板上的溫度低，小水珠只有遇到冷的東西時纔會凝結成大水珠。)
　　3、解釋實驗，思考雨的形成過程（3’）
　　實驗記錄：教師邊解釋邊在展示板上畫圖。我們開始把熱水倒進杯子就是模擬太陽光照射海水，使海水經過太陽光加熱變成水蒸氣，水蒸氣會往上升，碰到玻璃紙後就變成很小的水珠，這些水珠就像雲朵一樣。因爲玻璃紙的溫度也是比較高的，杯子裏面的水珠就不會再變大了。只有當我們換成玻璃板後，玻璃板的溫度很低，小水珠就會變成大水珠，最後就變成雨點落下來了。
　　小結：雨水形成的過程是地面上的水經過陽光照射變成水蒸氣，升入天空溫度降低就變成雲朵，雲朵遇到冷空氣又凝結成雨點落下來。

　　三、欣賞故事《小雨點旅行記》（10’）
　　1、欣賞多媒體故亊《小雨點旅行記》（7’）
　　導語：小朋友們，你們在看的過程中要注意，小雨點在旅行途中都遇到了哪些“親戚”？
　　2、從投影片“小雨點的親戚”裏，爲小雨點找“親戚”。（3’）
　　提問：請你們去圖片中找找誰是小雨點的“親戚”？（集體回答）
　　追問：說說你們的理由。爲什麼浪花（表哥）、冰雹（表弟）、雪花（表姐）和小雨點是“親戚”？（因爲它們都是水變的）
　　小結：水有不同的形態：氣體、液體和固體，還有不同的樣子：水珠、雪花、冰雹。
　　思考：小雨點的其他“親戚”（雲、霧、霜、露珠等）（1-2位幼兒回答）
　　（結束前可以把玻璃板拿起來，讓幼兒觀看上面的水珠掉下來的過程，就像下雨一樣。）

　　活動延伸：
　　請小朋友們回家以後跟爸爸媽媽一起尋找小雨點的其他“親戚”。然後寫在記錄本上明天帶給老師看。

　　活動反思：
　　活動上下來整個過程還是比較順利的，也存在一些問題：
　　1、整個內容偏多，在第三部分倉促結束的情況下仍然超時5分鐘左右。
　　2、幼兒還是缺乏自己動手實際操作的體驗。而其科學原理相當部分幼兒是已經知道的。
　　3、實驗用的水杯有點小，由於天氣冷，水溫也降得快，會影響實驗的效果。建議換大的能夠裝1L以上的水杯或水箱。玻璃紙要加邊框進行固定，玻璃板四周要包邊，避免劃傷手指。
　　4、“春雨貴如油”這句屬於幼兒基本都不瞭解，這個問題可以刪掉的。

　　附故事：小雨點旅行記
　　在藍藍的天空中，有一座漂亮的雲房子，她呀，又潔白又輕盈，裏面住着可愛的小雨點。小雨點每天從雲房子的窗戶裏看着地面，心裏想：一個人住在雲房子裏面多沒勁呀，要是能到地面上去看看，那該多好啊！
　　寒風大哥雖然總是板着臉，其實，他的心腸可好了，最愛幫助人。一天，當他從小雨點的窗前經過時，聽到小雨點自言自語。就敲敲小雨點的窗戶，大聲說：“小雨點，你不是想去地面上嗎？那就打開窗戶吧，我來幫你！不過，你要記住，你在地面上只能呆三天，三天後必須回來，好嗎？”
　　下雨點聽了寒風大哥的話，高興極了，別說三天，就是三個小時也不錯呀！於是，他急忙打開窗戶。哇，小雨點只覺得渾身一涼，好象被什麼東西託着，慢慢瓢出了雲房子。眼看着離地面越來越近，小雨點想：不知我會落在哪裏呢？沒等他想好，只聽下面傳來“嘩嘩“的聲音，小雨點落在一條寬寬的大河裏。
　　小雨點睜大眼睛，正好奇的東張西望，一個粗粗的嗓門響了起來：“小雨點，歡迎你來做客。”“你是誰呀？”小雨點歪着腦袋問。“我是你的表哥，名字叫浪花，我會帶你去看許多好玩的東西。”小雨點跟着浪花表哥，蹦蹦跳跳地來到了一座山腳下；浪花表哥指着山頂白皚皚的地方說：“瞧，那兒住着你的雪花表姐，她又文靜又美麗。” “哇，雪花表姐！”小雨點早就從媽媽那兒聽說過她的名字了。他用力向上揮揮手，大聲喊道：“雪花表姐，你好啊！我是小雨點，你聽見我的聲音了嗎？”
　　浪花表哥要趕路了，小雨點戀戀不捨地離開了雪花表姐住的大山。
　　小雨點一邊走，一邊欣賞河邊五顏六色的花朵，突然，腦袋上被重重地砸了一下。“哎吆，是誰這麼壞，打我的頭！”小雨點生氣地叫道。浪花表哥搖搖頭，苦笑着說：“準是那調皮的冰雹表弟溜出來了，他呀，總是喜歡搗亂。”
　　就這樣，小雨點跟着浪花大哥去了好多地方。這天，小雨點眯起了眼睛，他猛地記起了寒風大哥的話。哎呀，不知不覺，三天的時間已經到了，準是太陽公公來接自己了。小雨點覺得身上越來越熱，渾身變的輕飄飄的，眼看就要升到空中了，他趕忙向浪花表哥告別：“浪花表哥，我要走了，再見！”“再見，小雨點，歡迎你在來做客。”浪花表哥緊緊地拉着小雨點，還真有點捨不得呢！
　　現在，小雨點又回到了自己的雲房子了，不過，他相信，自己一定有機會再見到浪花表哥、雪花表姐。不過，最好別碰到那個調皮的冰雹弟弟。

小百科：雨是一種自然降水現象，是由大氣循環擾動產生的，是地球水循環不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。

大班教案《雨從哪裏來》含反思這篇文章共8984字。