《大班教案《摘草莓》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1. 看圖譜學唱歌曲《摘草莓》第一段，理解並記憶歌詞。
2. 學唱歌曲中的空拍節奏，並初步嘗試倚音的唱法，感受歌曲輕鬆愉快的情緒。
3. 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。
4. 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動重難點：
學唱歌曲《摘草莓》第一段，通過不同形式的演唱如齊唱、分組唱、對唱等形式記憶歌詞，感受歌曲輕快的節奏。
唱準樂句中的空拍節奏，及初步學唱倚音。
活動過程：
一、發聲練習
引導幼兒用正確的方法發聲。
二、熟悉歌詞
1. 教師清唱歌曲一遍，提問：你聽到了什麼？瑪瑙綴是什麼意思？
2. 教師清唱歌曲第二遍，提問：歌詞是按照什麼順序出現的？請一名幼兒將歌詞按照順序貼在圖譜上。
3. 提問：歌曲帶給你什麼感覺？
4. 小結：這是一首節奏輕快跳躍，旋律活潑流暢的歌曲，題目就叫《摘草莓》。
三、學唱歌曲
1. 自由清唱歌曲，發現難點，通過同伴互助與教師幫助解決難點。
2. 難點樂句：理解圖譜，提問：圖譜上有什麼？是什麼意思？怎麼唱？通過試個別試唱、集體試唱、加動作試唱學習唱準空拍和倚音。
四、完整演唱
1. 幼兒看圖譜集體完整演唱歌曲。
2. 男女比賽唱，教師逐步撤走部分圖片，可加上動作演唱。
3. 教師撤走全部圖片，幼兒表演唱。
4. 幼兒分組唱。
5. 幼兒挑戰教師，與教師對唱。
五、巡迴演出
結束活動，準備到小班中班巡迴演出。
教學反思：
在活動中大部分幼兒表現積極，但忽視了能力弱的幼兒的表現，在下次活動中需要個別指導。
小百科：草莓原產南美，中國各地及歐洲等地廣爲栽培。草莓營養價值高，含有多種營養物質 ，且有保健功效。
大班教案《摘草莓》含反思這篇文章共1893字。
... 3、積極參與活動，體驗歌唱活動的快樂。 4、讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。 5、熟悉歌曲旋律，學唱新歌。 活動準備： 圖譜。 活動過程： 一、練聲。“孩子們，讓我們先來亮一亮咱們的嗓子吧！&r...
...譜怎麼唱呢?” 2、教師唱第一聲部，並用體態提示幼兒演唱第二聲部。 “我們來試一試唱這首歌，你們唱大圖譜，我來唱小圖譜。” 3、將幼兒分成兩個聲部演唱2——3遍。 “在唱歌的時候，我...
...歌曲。3、積極參與活動，體驗歌唱活動的快樂。4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準備：圖譜。活動過程：一、練聲。“孩子們，讓我們先來亮一亮咱們的...
...在圖譜老師的幫助下演唱兩個聲部。二、說課前準備1、幼兒已經學會歌曲摘草莓，因爲只有熟練地掌握第一聲部的歌曲演唱，才能更好地進行兩聲部的合作演唱。2、圖譜兩份，給幼兒更直觀的視覺幫助。三、說活動過程根據教...
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