《大班教案《按羣計數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、學習1—20按羣計數,兩個兩個數。
2、建立數羣概念。
3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。
5、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。
教學重點、難點
重點：會兩個兩個 的數數
難點：10—20之間兩個兩個的數數
活動準備
教師演示板一套，幼兒人手一套學具。
活動過程
一、開始環節
教師和幼兒玩數單雙數的遊戲，從1到10，再到20。
二、基本環節
1、請小朋友在插板上的第一行插上兩個紅棋子，再插兩個黃棋子，兩個藍棋子，兩個綠棋子， 2個黑棋子，一共10個棋子。
2、教師提問：
一共插了幾種顏色的棋子？每種顏色共有幾個棋子？數一數一共有多少棋子？先讓幼兒按個數數，再按顏色數——2、4、6、8、10。
3、請幼兒照第一行的樣子插同樣的棋子，同時說出12個棋子，14個棋子，16個棋子，18個棋子，20個棋子。
4、請幼兒說說怎麼數速度快？爲什麼？
教師和幼兒一起進行兩個兩個數的練習，讓幼兒藉助顏色的區別進一步感知雙數遞進的規律。
5、遊戲“聽聲音拿棋子。”
教師拍一下手，請小朋友拿掉2個棋子，同時讓幼兒練習兩個兩個數，直至把棋子全部拿掉。
三、結束環節
收回插板。
活動延伸
戶外體育活動的報數遊戲，數字表的點數遊戲。
活動反思：
在活動中幼兒對兩個兩個數數的理念理解的不是很透徹，個別幼兒還不能獨立數數，教師應該在設計幾個遊戲環節，訓練幼兒掌握兩個兩個數數的技能。
小百科：計數是一個重複加（或減）1的數學行爲，通常用於算出對象有多少個或放置想要之數目個對象（對第一個對象從一算起且將剩下的對象和由二開始的自然數做一對一對應）。
大班教案《按羣計數》含反思這篇文章共1930字。
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...羣計數,兩個兩個數。 2、建立數羣概念。 3、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 4、瞭解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關係。 5、樂意參與活動，體驗成功後的樂趣。 教學重...
...羣計數,兩個兩個數。 2、建立數羣概念。 3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 4、發展目測力、判斷力。 教學重點、難點 重點：會兩個兩個 的數數 難點：10—20之間兩個兩個的數數 ...
...建立數羣的概念重點難點分析：能按羣計數。活動準備：幼兒每人一套教具(10面小旗、插板)活動過程：1、接龍遊戲：分別唱出單雙數，進行接龍遊戲。2、遊戲"插彩旗"，學習兩個兩個的按羣計數。(1)幼兒操作學具，將10...
...會有不同的結果，初步瞭解排序的可逆性。 3、引導幼兒對數字產生興趣。 4、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。 重點難點分析： 能按羣計數。 活動準備： 幼兒每人一套教具（10面小旗、插板...
...析：在生活中，按數羣計數的運用很廣泛，通過活動讓 幼兒瞭解按"數羣計數"的方法，在操作中，體驗運用不同的方法數數的樂趣。並儘可能的遷移到日常生活中。按羣計數就是計數時不以單個物體爲單位，而是以羣體(...