幼兒園大班教案《大象澆花》

《大班教案《大象澆花》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1.學習用粗狂豪放的歌聲來演唱歌曲，感受歌曲的幽默詼諧。
　　2.在感受歌曲的過程中，通過觀察視頻，嘗試共同商討遊戲的動作和玩法。
　　3.在與朋友的合作中體驗遊戲的快樂。
　　4.啓發幼兒按照原歌詞的結構，創編新歌詞並演唱。
　　5.通過圖片理解《大象澆花》內容，並能根據歌詞內容展開大膽的想象。

　　活動重難點：
　　學唱歌曲《大象澆花》，把上行音階的音高唱準並且能用粗狂豪放的音色歌唱。
　　觀察視頻找出遊戲規則，並能聽着音樂玩遊戲。

　　活動準備：
　　多媒體課件、鋼琴

　　活動過程：
　　一、動物朋友來看花
　　1. 孩子們看看這是什麼地方？（課件：花園）
　　2. 遊戲——快與慢：這個花園看起來怎麼樣？這麼漂亮的花園，把小動物們都吸引來了，聽，誰來了？（播放音樂）。
　　孩子們傾聽後回答：音樂中節奏慢的地方就像是小烏龜、大狗熊……來了，節奏快的音樂就像小兔、小青蛙……蹦蹦跳跳地來了，我們來聽着音樂學一學這些小動物們吧。（幼兒聽音樂遊戲）

　　二、大象園丁真勤勞
　　1.欣賞旋律
　　（1）小動物們來到了花園了，它們覺得這兒太美了，那這個花園的主人是誰呢？聽！花園的主人大搖大擺地走來了，（播放音樂）這段音樂你聽上去有什麼感覺？他會是誰？
　　（2）究竟是誰呢？我來唱一唱，你來猜一猜。（教師清唱歌曲第一段）教師清唱：森林裏面我最大，長長鼻子全靠它， 我有一雙大耳朵，細細的尾巴。
　　（幼兒猜想）
　　（3）看看大家猜的對不對！（課件大象）。原來就是花園的主人是——大象，他還是這個花園的園丁喲，你知道園丁是什麼意思嗎？就是照顧花園的人。
　　2.學唱歌曲第一段
　　（1）傾聽歌曲第一段大象要歡迎小朋友去他的花園玩，聽，他又放開嗓門唱了起來。教師再次清唱第一段。
　　（2）大象是怎麼自我介紹呀？他先唱了什麼？森林裏我最大，他說這句話是什麼樣的心情，特別了不起的樣子，接下來他介紹了什麼？對，是他長長鼻子，爲什麼說長長鼻子全靠它呢？它用鼻子在花園裏做什麼事情呢？嗚啦啦啦啦……大象的鼻子可以澆花，他真是一位好園丁，接下來大象又介紹了自己的什麼地方？我有一雙大耳朵，細細的尾巴，我們把大象的自我介紹連起來說一說。
　　（3）大象邊說邊唱起來。再次欣賞第一段。老師演唱，有伴奏。
　　（4）孩子試着演唱第一段。鋼琴伴奏
　　（5）孩子模仿粗狂豪放的聲音你們覺得大象的歌聲聽上去有什麼感覺？我們平時唱歌的聲音是這樣嗎？大象的聲音就是這樣粗粗的，我們再來學一學！幼兒集體演唱一遍。鋼琴伴奏
　　3. 學唱歌曲第二段
　　（1）大象大搖大擺地走到了自己的花園裏，他是園丁喲，應該會爲花朵做點什麼吧，聽！教師清唱第二段。
　　（2）大象做了什麼？（澆花）他澆了幾次，我們再來數一數（教師再次清唱第二段）。

小百科：大象是現存世界上最大的陸地棲息羣居性哺乳動物，通常以家族爲單位活動。大象的皮層很厚，但皮層褶皺間的皮膚很薄，因此常用泥土浴的方式防止蚊蟲叮咬。象牙是防禦敵人的重要武器。

大班教案《大象澆花》這篇文章共3428字。