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  • 幼兒園大班教案《大象澆花》

    Word下載 郭豔芳   2023-03-07   274

    《大班教案《大象澆花》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

    活動目標:

      1.學習用粗狂豪放的歌聲來演唱歌曲,感受歌曲的幽默詼諧。

      2.在感受歌曲的過程中,通過觀察視訊,嘗試共同商討遊戲的動作和玩法。

      3.在與朋友的合作中體驗遊戲的快樂。

      4.啟發幼兒按照原歌詞的結構,創編新歌詞並演唱。

      5.通過圖片理解《大象澆花》內容,並能根據歌詞內容展開大膽的想象。

    活動重難點:

      學唱歌曲《大象澆花》,把上行音階的音高唱準並且能用粗狂豪放的音色歌唱。

      觀察視訊找出遊戲規則,並能聽著音樂玩遊戲。

    活動準備:

      多媒體課件、鋼琴

    活動過程:

      一、動物朋友來看花

      1. 孩子們看看這是什麼地方?(課件:花園)

      2. 遊戲——快與慢:這個花園看起來怎麼樣?這麼漂亮的花園,把小動物們都吸引來了,聽,誰來了?(播放音樂)。

      孩子們傾聽後回答:音樂中節奏慢的地方就像是小烏龜、大狗熊……來了,節奏快的音樂就像小兔、小青蛙……蹦蹦跳跳地來了,我們來聽著音樂學一學這些小動物們吧。(幼兒聽音樂遊戲)

      二、大象園丁真勤勞

      1.欣賞旋律

      (1)小動物們來到了花園了,它們覺得這兒太美了,那這個花園的主人是誰呢?聽!花園的主人大搖大擺地走來了,(播放音樂)這段音樂你聽上去有什麼感覺?他會是誰?

      (2)究竟是誰呢?我來唱一唱,你來猜一猜。(教師清唱歌曲第一段)教師清唱:森林裡面我最大,長長鼻子全靠它, 我有一雙大耳朵,細細的尾巴。

      (幼兒猜想)

      (3)看看大家猜的對不對!(課件大象)。原來就是花園的主人是——大象,他還是這個花園的園丁喲,你知道園丁是什麼意思嗎?就是照顧花園的人。

      2.學唱歌曲第一段

      (1)傾聽歌曲第一段大象要歡迎小朋友去他的花園玩,聽,他又放開嗓門唱了起來。教師再次清唱第一段。

      (2)大象是怎麼自我介紹呀?他先唱了什麼?森林裡我最大,他說這句話是什麼樣的心情,特別了不起的樣子,接下來他介紹了什麼?對,是他長長鼻子,為什麼說長長鼻子全靠它呢?它用鼻子在花園裡做什麼事情呢?嗚啦啦啦啦……大象的鼻子可以澆花,他真是一位好園丁,接下來大象又介紹了自己的什麼地方?我有一雙大耳朵,細細的尾巴,我們把大象的自我介紹連起來說一說。

      (3)大象邊說邊唱起來。再次欣賞第一段。老師演唱,有伴奏。

      (4)孩子試著演唱第一段。鋼琴伴奏

      (5)孩子模仿粗狂豪放的聲音你們覺得大象的歌聲聽上去有什麼感覺?我們平時唱歌的聲音是這樣嗎?大象的聲音就是這樣粗粗的,我們再來學一學!幼兒集體演唱一遍。鋼琴伴奏

      3. 學唱歌曲第二段

      (1)大象大搖大擺地走到了自己的花園裡,他是園丁喲,應該會為花朵做點什麼吧,聽!教師清唱第二段。

      (2)大象做了什麼?(澆花)他澆了幾次,我們再來數一數(教師再次清唱第二段)。

    小百科:大象是現存世界上最大的陸地棲息群居性哺乳動物,通常以家族為單位活動。大象的皮層很厚,但皮層褶皺間的面板很薄,因此常用泥土浴的方式防止蚊蟲叮咬。象牙是防禦敵人的重要武器。

    大班教案《大象澆花》這篇文章共3428字。

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