《大班教案《猜拳歌》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.利用圖譜學唱歌曲,並在學唱歌曲的基礎上進行集體遊戲。
2.引導幼兒兩兩結伴遊戲,掌握在「嘿」的地方出拳的遊戲規則。
3.體驗與同伴合作遊戲所帶來的快樂。
4.通過音樂活動培養幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現能力。
5.使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
活動準備:
1 . 圖譜
2 .《猜拳歌》音樂
活動過程:
一、學唱歌曲。
1.師:小朋友們,你們想和老師學本領嗎?今天老師要教你們一首新歌,叫《猜拳歌》,叫什麼呀?你們想聽嗎?仔細聽老師唱。
師:好聽嗎?
2.師:想再聽一遍嗎?不過這次請你們仔細聽,你都聽到了些什麼?(師範唱音樂伴奏)
師:在歌裡你們聽到了什麼?
3.師:歌詞都在黑板上了,可是它們的位置怎麼排列呢?再聽老師給你們唱一遍,然後我請你們上來排一排。(音師範唱音樂伴奏)
4.師:歌詞我們已經排對了,現在我們一起來聽音樂學唱這首歌。(集體學唱歌)
5.師:學會了嗎?現在我們在加上動作,聽著音樂一邊做動作一邊唱歌。(集體邊做動作邊唱歌)
二、玩遊戲《猜拳》
1.師:《猜拳歌》這首好聽的歌呀,我們還可以用它來玩遊戲呢!可是怎麼玩呢?
規則:剪刀可以剪布;布可以包石頭;石頭可以敲剪刀
2 . 師:遊戲規則我們都瞭解了,現在我們和旁邊的小夥伴兩兩聽著音樂邊唱邊玩遊戲吧。
(發現問題並解決問題)師:老師剛才看見有的小朋友出拳快,有的出拳慢,有點不公平,怎麼才可以公平呢?(說明有戲規則:唱「嘿」的時候在進行猜拳。出相同的動作時候要再次唱「剪刀石頭布,嘿」)
3.再次進行遊戲,強調在「嘿」的時候出拳
4.師:現在我們來用這個猜拳歌玩一個新的遊戲,兩個小朋友一組,面對面聽音樂進行遊戲,猜拳贏的小朋友做火車頭,猜拳輸的小朋友做火車尾。別忘了,在什麼時候出拳啊?好,聽音樂,做遊戲啦!
5.師:小火車頭們,恭喜你們,你們勝利啦,現在請火車頭帶著你們的火車在去找一列火車進行遊戲,贏的火車坐火車頭,輸的就只能做火車尾。(直到所有的孩子排成一列火車)
三、結束
師:小火車們,我們要出發啦!不過,出發之前請你們想一想,今天我們是用手來玩猜拳遊戲的,那我們還可以用什麼來玩呢?你們回去想一想,下次再和你們玩,好嗎?師:好,我們一邊唱猜拳歌,一邊去找其他小朋友玩。
小百科:猜拳,指划拳。酒席間助興的遊戲。
大班教案《猜拳歌》這篇文章共2923字。