《大班教案《拼長城》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、瞭解長城，嘗試用不同材料及已有建構技能建構“長城”。
2、在與同伴的合作建構中，激發愛國情懷和合作互助之情。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動準備：
1、觀賞、瞭解過萬裏長城。
2、木質積木、管狀積木、雪花片、紙磚積木等建構材料。
活動過程：
一、觀看課件，談話引入。
小朋友你們看了萬裏長城的圖片後，有什麼感受呢？你覺得萬裏長城的形狀是什麼樣的？
小結：萬裏長城長度很長、是一節一節連接起來的……
二、建構萬裏長城。
1、那今天呢，我們也來動手建構一座小型的萬裏長城，大家可以先找幾個朋友一起組成一個小組，然後想想你們要去造什麼？用什麼材料、什麼方法建造？商量好之後，開始行動。
2、觀察幼兒分組建構情況
（1）建構材料、建構方法是否合適。
（2）在遇到問題時，能否與同伴協商解決，共同合作完成“萬裏長城”。
三、建構後評價。
1、很多小朋友的萬裏長城都已經初步建造完成了，哪一組先來向大家介紹，你們用什麼材料、什麼方法造了什麼？
2、請大家一起來看看，自己組建構的萬裏長城有沒有不合適的地方？下次需要做哪些調整？
活動反思：
通過本次活動的開展，讓我瞭解到我們班孩子對建構遊戲依然缺乏豐富的動手感知經驗，而且合作意識非常薄弱，當孩子較長時間沒有把長城拼出來老師是否及時介入共玩和幼兒們一起討論共同探索，共同尋找解決問題的途徑與方法，從而推動幼兒的成功喜悅感。
小百科：長城又稱萬裏長城，是中國古代的軍事防禦工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的行動。長城不是一道單純孤立的城牆，而是以城牆爲主體，同大量的城、障、亭、標相結合的防禦體系。
大班教案《拼長城》含反思這篇文章共1946字。
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...的合作建構中，激發愛國情懷和合作互助之情。3、發展幼兒的動手能力。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。活動準備：1、觀賞、瞭解過萬裏長城。2、木質積木、管狀積木、雪花片...
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...的經驗，讓孩子們引發新一輪的思考與探究，讓教師發現幼兒的內在需要與個別差異?讓長城再現!讓幼兒在主動建構的過程中運用整合已有經驗;讓幼兒在自發的建構中尋找合作夥伴發展社會交往能力;讓幼兒用多元的方式進行表...
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