《大班教案《平衡木》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1.探索用平衡木來鍛鍊身體的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。
2.發展動作的協調性、靈敏性、培養運動中的合作能力。
3.喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。
4.能根據指令做相應的動作。
教學準備：
平衡木4根、小動物圖片4張：小鳥、烏龜等。
活動過程：
一、熱身運動《奶牛舞》：
師：天氣不錯，我們來跳跳舞吧！（一次）
二、遊戲：自由探索玩平衡木的方法。
師：你們跳得真好！現在我們一起看看我給你們帶來了什麼好玩的東西？（平衡木）
平衡木可以怎麼玩呢？你們一起來試試吧！（幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。）
三、用平衡木來鍛鍊。
1.師：小朋友們，現在我們就在平衡木上鍛鍊身體，看誰的鍛鍊方法好而且多呢？
2.幼兒分散在物體中獨自或結伴嘗試各種運動，如：跳、走、跑、爬等等。
3.教師觀察指導，稱讚好的鍛鍊方法，並鼓勵幼兒一起模仿並提醒幼兒注意安全。
四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。
1.在教師的帶領下，全體幼兒一起進行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。
師：大家想出了很多方法，我們現在請一些小朋友給大家表演一下。
鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛鍊。
五、競賽遊戲《小烏龜運糧食》。
師：小朋友我們一起來幫助小烏龜運糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。（遊戲1-2次）
六、整理各種材料，離開運動場地。
師：你們幫小烏龜運了糧食它們真高興，現在你們也累了，現在我們開着小火車一起到教室休息一下吧！
小百科：在力學系統裏，平衡是指慣性參照系內，物體受到幾個力的作用，仍保持靜止狀態，或勻速直線運動狀態，或繞軸勻速轉動的狀態，叫做物體處於平衡狀態，簡稱物體的「平衡」。
大班教案《平衡木》這篇文章共1860字。
《大班教案《平衡木》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 教學目標： 1.探索用平衡木來鍛鍊身體的方法，在上面平衡走、跑、跳、爬等。 2.發展動作的協調性、靈敏性、培養...
...！ 設計意圖生活中很多物品都滲透着平衡原理。平衡在幼兒生活中隨處可見，他們每天都接觸很多平衡現象，如撐起的雨傘，一上一下的蹺蹺板等，幼兒對此很感興趣。我們從日常生活中選取材料，設計了這節活動。如何讓幼...
...5.感受運動的快樂，愉悅身心。 活動準備 墊子、平衡木4張、障礙物、音樂。 活動過程 一、熱身活動 (一)開火車,圍成一個圓圈,激發孩子活動興趣。 (二)師幼在圓圈上跟着音樂做動物模仿操(有節奏地活動...
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...中帶來幫助！ 活動目標1．探索平衡板的多種玩法，發展幼兒求異思維，提高身體的平衡能力。2．增強幼兒的合作意識，體驗體育活動的樂趣。3．願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。4．遵守遊戲規則，掌握遊戲的玩...
...，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖幼兒在戶外遊戲時喜歡玩平衡板，有些幼兒會自主地將平衡臺板拼成一座“橋”，從“橋”上走來走去，但由於合作意識不強，常常因爲誰先過橋、怎麼拼橋等...
...習工作中帶來幫助！ 活動目標： 1、教會幼兒在平衡木上變換手臂動作走，增強幼兒的平衡能力。 2、發展幼兒跑的動作，培養幼兒對體育活動的興趣。 3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。 4、鍛鍊...
...望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖 幼兒在戶外遊戲時喜歡玩平衡臺，有些幼兒會自主地將平衡臺拼成一座“橋”，從“橋”上走來走去，但由於合作意識不強，常常因爲誰先過橋、怎麼拼橋等問...
...意圖 生活中很多物品都滲透着平衡原理。平衡現象在幼兒生活中隨處可見，如撐起的雨傘，一上一下的蹺蹺板等，幼兒對此也很感興趣。我們從日常生活中選取材料，設計了這節活動。如何讓幼兒瞭解平衡的原理，解開平衡...
...，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖幼兒在戶外遊戲時喜歡玩平衡臺，有些幼兒會自主地將平衡臺拼成一座“橋”，從“橋”上走來走去，但由於合作意識不強，常常因爲誰先過橋、怎麼拼橋等問...