《大班教案《換錢》》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、複習鞏固對人民幣元、角的認識，進行點數並記錄。
2、知道人民幣可以在市場上流通用於購買物品，學習簡單的使用方法，練習50以內的加減。
3、培養幼兒思維的靈活性及社會交往能力。
4、讓幼兒學習簡單的數學題目。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動準備
1、課件
2、不同面值的人民幣
活動過程
一、觀察畫面，認識、區分人民幣。
1、取出錢幣，請幼兒說一說畫面上的錢幣分別是多少。
2、引導幼兒仔細觀察各種錢幣上的圖片，比較這些錢幣的不同。
可根據錢幣的明顯特徵，如數字、文字、圖片色彩等加深記憶。
二、進行「裝錢包」遊戲，鞏固對人民幣的認識。
按照老師的指令將不同面值的錢幣放到錢包裡，
三、換錢遊戲「我們一樣多」，學習錢幣等值兌換。
1、教師拿出一張五元錢，幼兒利用角幣任意組合，與五元等值。
鼓勵幼兒說出自己的組合方法，最後教師幫助幼兒歸納五元錢的不同兌換方法，展示在黑板上。
2、逐步引導幼兒進行10、20、50的兌換。
四、情境遊戲「買水果、買玩具」，練習購物。
小百科：貨幣是商品交換的產物。在原始社會末期最早出現的貨幣是實物貨幣。一般來說遊牧民族以牲畜、獸皮類來實現貨幣職能，而農業民族以五穀、布帛、農具、陶器、海貝，珠玉等充當最早實物貨幣。
大班教案《換錢》這篇文章共1300字。
