幼兒園大班教案《神奇的玩具兵》含反思

《大班教案《神奇的玩具兵》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標
　　1、 熟悉音樂，感應音樂中的特定音效。
　　2、 能大膽跟隨音樂進行肢體律動與創意造型，體驗與同伴合作遊戲的樂趣。
　　3、 在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
　　4、 在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動準備
　　1、 經驗準備：玩解放軍演練的遊戲。
　　2、 材料準備：CD播放機 音樂CD 哨子各一個

　　活動重難點
　　1、 重點：聽辨音樂中的特定音效
　　2、 難點：能伴隨音樂進行肢體律動，並在出現特定音效時做創意造型。

　　活動過程
　　暖身活動
　　幼兒隨着鼓聲有節奏地拍手踏步入場，當聽到古典聲停止時，做一個神氣的解放軍造型。

　　基本部分
　　1、故事導入
　　師：在玩具的王國裏，有一羣玩具兵。他們決定舉辦一場比賽。有哪些玩具來參加呢？它們會怎麼玩呢？
　　2、感應特定音效
　　師：今天老師帶來了一首好聽的音樂。小朋友仔細聽，音樂中出現哨子聲時，神氣的玩具兵會怎樣出場的？會做哪些動作？
　　（1）完整地欣賞音樂，感應音樂中的特定音效。
　　（2）再次完整欣賞音樂，聽辨特定音效時並肢體表現。
　　幼兒坐着傾聽音樂，聽到哨子聲舉手示意。
　　幼兒聽到哨子聲時跳一下。
　　（3）伴隨音樂進行肢體創意造型。
　　師：玩具兵們真神奇，它們能跟着音樂做許多有趣的造型，我們也來試一試吧！
　　個體遊戲：幼兒自主探索，創編玩具造型。當聽到哨子聲時，幼兒做造型。
　　兩人合作遊戲：聽到哨子聲時幼兒兩兩合作，做肢體創意遊戲。
　　集體遊戲：老師對幼兒的肢體造型予以改正，並引導幼兒伴隨着音樂走正步，當聽到哨子聲時依次變換造型。
　　3、 結束活動
　　師：玩具兵的表演結束了。謝謝他們給寶寶帶來的快樂。
　　教案基本參照教師用書

　　反思：
　　《神氣的玩具兵》表現了玩具兵精神抖擻、神氣十足的音樂形象，提現了玩具兵與同伴分享快樂時的喜悅。主要的目標是讓孩子熟悉音樂，感應音樂中的特定音效，音樂中的特定音效就是哨子的聲音。能伴隨音樂進行肢體律動，並在出現特定音效時做創意造型。孩子們非常喜歡，每次聽到哨子聲時，他們就像軍人一樣神氣十足地擺出造型，課堂氛圍活躍，孩子參與的積極性高，幾遍音樂後孩子還意猶未盡。
　　這節課唯一不足的是兩人合作聽到哨子聲時做肢體創意遊戲的環節，由於我提出的要求不夠準確，不夠到位，所以孩子在這環節的常規有點吵，導致同伴間不能完整，盡興地合作，這時我應該讓孩子注意傾聽老師所提出的要求，接着才讓孩子一起盡興地玩，下次遇到類似的情況，我應該這麼做。

小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作爲一種寓教於樂的方式。

大班教案《神奇的玩具兵》含反思這篇文章共3021字。