幼兒園大班教案《繡花》

《大班教案《繡花》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、初步瞭解民間工藝“刺繡”，感受江蘇民歌《茉莉花》的旋律和節奏。
　　2、根據音樂節奏模仿並創編繡花的動作，能隨音樂較合拍地做動作。
　　3、積極參與活動，體驗民間藝術音樂活動的樂趣。
　　4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。
　　5、感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂。

　　活動準備：
　　1、音樂磁帶《茉莉花》。
　　2、繡花針、綵線、布、圓竹繃，刺繡作品若幹。

　　活動過程：
　　一、初步欣賞音樂。
　　師：今天老師給大家帶來了一段好聽的音樂，我們一起聽一下！（完整傾聽音樂）
　　師：這段音樂好聽嗎？你以前聽過沒有？
　　師：讓我們再來仔細地聽一遍，聽完告訴我這段音樂的名字。（再次傾聽音樂）
　　師：誰知道這段音樂的名字？
　　這段音樂是我們家鄉江蘇很有名的一首民歌，名字叫《茉莉花》。江蘇人不僅喜歡唱茉莉花的歌，還很喜歡繡花，把美麗的花繡在衣服上、褲子上、鞋子上。

　　二、欣賞刺繡作品，激發幼兒興趣。
　　師：今天老師也給大家帶來了很多繡花的圖案，放在桌上，我們一起來欣賞一下吧！聽着音樂仔細觀察一下這些圖案，音樂停了就坐回來。
　　師：這些刺繡作品漂亮嗎？你知道這些花是怎樣繡出來的嗎？（幼兒討論）
　　師：繡花的時候要用什麼工具呢？
　　教師出示：繡花針、綵線、布、圓竹繃。
　　師：你們認識這些東西嗎？它是怎樣用的？

　　三、聽音樂創編繡花動作。
　　師：你見過別人繡花嗎？你能來學一學嗎？
　　教師表演刺繡，幼兒觀察。
　　師：剛纔老師是怎樣繡的？我們一起聽着音樂學一學！（幼兒聽音樂自由做動作）
　　師：向上刺，拉拉線，向下刺，拉拉線，跟我一起來試試！（教師念兒歌，幼兒練習）
　　師：繡了一朵大紅花，讓我來看一看美不美？真不錯，我們來表揚表揚自己。
　　可以怎樣表揚呢？
　　師：拍拍手，點點頭。還可以怎樣表揚？（鼓勵幼兒創編動作）

　　四、聽音樂完整做動作。
　　師：我們一起在衣服上繡一朵花吧！一隻手拉衣服，一隻手來繡花（教師語言提示幼兒做動作）
　　師：聽着優美的音樂有節奏的來繡。（聽音樂完整做動作）
　　師：還可以在哪裏繡？有的小朋友的動作很美，請他們來表演一下！（幼兒表演）

　　五、教師小結，結束活動。
　　師：繡花也叫刺繡，我國的刺繡非常有名，特別是我們江蘇蘇州的刺繡最有名，今天我們也學會了刺繡的本領，小朋友們真能幹！

小百科：繡花，也稱刺繡， 又名「針繡」 。以繡針引綵線 電腦繡花設計圖 （絲、絨、線），按設計的花樣，在織物上刺綴運針，以繡跡構成紋樣或文字，是我國優秀的民族傳統工藝之一。

大班教案《繡花》這篇文章共2879字。