《大班教案《滴水實驗》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1參與實驗瞭解水滴在不同紙張上的現象。
2學會觀察，培養幼兒大膽探索、積極思考的學習態度。
3學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4發展幼兒的觀察比較能力。
重點難點
重點：體驗水滴在各種紙張的變化
難點：觀察並比較滴水之後的紙張
活動準備
1不同的紙張（如：蠟光紙、紙巾、宣紙、塑料包裝紙等）
2清水、顏料水若幹、盆子若幹、
3滴眼器若幹
活動過程
一、開始部分：
請幼兒坐好讓幼兒以小組爲單位做實驗。
二、基本部分：
1、用滴眼器分別在塑料包裝紙、紙巾上滴清水，看看大大小小的水滴或水印是如何形成的。
2、討論：讓幼兒觀察，滴在紙巾和滴在塑料包裝紙上的水滴形狀一樣嗎？
3、讓幼兒用滴眼器滴顏料水在宣紙和蠟光紙上，看看水印在這些紙上的變化。
三、結束部分：
與幼兒一起用顏料水在宣紙上作畫，教師評論繪畫作品。
教學反思
我本次組織的活動， 我班幼兒都能達到教學目標，但在活動準備上還是欠缺一點就是：沒能給幼兒準備圍裙以至於在作畫過程中有些幼兒的顏料水沾到衣服上了，在以後的教學中我還得多多注意了。
小百科：水是由氫、氧兩種元素組成的無機物，無毒，可飲用。在常溫常壓下爲無色無味的透明液體，被稱爲人類生命的源泉。
大班教案《滴水實驗》含反思這篇文章共1426字。
...驗瞭解水滴在不同紙張上的現象。 2學會觀察，培養幼兒大膽探索、積極思考的學習態度。 3學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。 4發展幼兒的觀察比較能力。 重點難點 重點：體驗水滴在各種紙張的...
...以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、讓幼兒認識水的有關性質及水的用途。 2、萌發幼兒節約用水、保護水資源的意識。 3、發展幼兒的觀察和語言表達能力。 4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成...
...然後分別放在陽光下, 兩天後, 可見葉片日漸枯萎, 從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。活動三：能用的水只有這麼點兒分析模塊圖：(一)地球上淡水數量是非常有限的(資料), 儘管地球表面積的77%是水, 並因此被稱爲“水...
...用的水》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒初步了解地球水資源的現狀,分清淡水和鹹水,懂得水對人類及動植物的重要意義，關注地球上水的分布,了解我國水資源的現狀,初步形成節約用水意識，初步掌握一些...
...助！ 【設計意圖】 初夏雨水多，陽光烈，傘是幼兒經常接觸的物品，他們通常對傘都很感興趣。藉此機會，可以讓孩子瞭解傘面是利用不吸水的布製成的，讓幼兒通過實驗瞭解不同布的吸水性，從而理解傘面的製作道...
...計的方法進行比較。 3、感受有趣的科學現象，激發幼兒的探索慾望。 4、通過實驗培養互相禮讓，學習分工合作的能力。 5、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。 活動準備： 小毛巾、大塊積木若幹，...
...的秘密》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現，能細緻觀察廣玉蘭樹葉背面的特徵，初步了解葉子背面絨毛的作用，培養幼兒對葉子的現象進行探索的興趣，快來看看幼兒...
...眼藥水瓶若幹。 2、掛圖。 【活動過程】 1、幼兒猜猜：換別的布做傘面，行不行? 2、幼兒分組觀察各種布的區別。引導幼兒用眼睛看（顏色），用手摸一摸（厚薄、軟硬、粗細），使勁拉一拉，聽聽它們會發出...
...凸透鏡和凹透鏡的應用。 3、通過製作望遠鏡，鍛鍊幼兒的獨立完成實驗的能力。 4、通過實驗和製作，培養學生認真細緻的科學態度。 5、讓幼兒學會初步的記錄方法。 6、體驗解決問題的成就感。 採用的科...
...能用警示、禁止標記製作節約用水的標誌。 3．發展幼兒思維和口語表達能力。 4．能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。 活動準備： 禁止標誌的圖片 活動流程： 討論--檢查--製作 （一）討論師：...