《大班教案《盪鞦韆》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.瞭解盪鞦韆的注意事項。
2.會正確盪鞦韆,有一定的自我保護能力。
3.樂於參加體育活動。
4.培養幼兒的嘗試精神。
5.能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備:
圖片四張;幼兒用書。
活動過程:
一、談話活動。
我喜歡玩的玩具,引出活動內容。
1.教師提問:你最喜歡玩什麼玩具?
2.幼兒自由討論。
3.請幼兒說說自己喜歡玩的玩具。
4.提問:玩玩具時要注意什麼呢?
5、小結:玩玩具時,要按照正確的方法去玩,不能做危險的動作。
二、教幼兒掌握盪鞦韆的正確方法。
1.教師出示圖片,引導幼兒觀察,並說說每幅圖的內容。
2.提問:誰做的對?為什麼?我們盪鞦韆時應該怎樣做呢?
3.小結:盪鞦韆時雙手抓牢繩子,雙腳不要向上踢,不能把鞦韆蕩得太高,後的小朋友應該離鞦韆遠一點,保持一定的距離。
三、學說兒歌《盪鞦韆》
1.幼兒看書中相應內容,教師朗誦兒歌。
2.通過提問幫助幼兒進一步理解兒歌內容。
四、完成幼兒用書相應內容:誰做的對?送給他一朵紅花。
活動延伸:
組織幼兒進行盪鞦韆遊戲,提醒幼兒在盪鞦韆時注意安全。
活動反思:
孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以後的活動中,我們應該從幼兒地興趣出發,來提高活動地質量,因為興趣是幼兒最好地老師。
小百科:秋天用途遊戲用具,將長繩系在架子上,下掛蹬板,人隨蹬板來回擺動。鞦韆是中國古代北方少數民族創造的一種運動。春秋時期傳入中原地區,因其裝置簡單,容易學習,故而深受人們的喜愛,很快在各地流行起來。
大班教案《盪鞦韆》含反思這篇文章共1760字。