《大班教案《采橘忙》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1、練習縱跳的能力。
2、體驗勞動的辛苦和秋收的喜悅心情。
3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
教學重點、難點
教學重點：練習縱跳的能力。
教學難點：通過活動，感受到勞動的辛苦及秋收的喜悅。
活動準備
1、幼兒每人自帶橘子3～4個。
2、 橘子林（戶外活動場地拉兩根長繩，將橘子掛在繩子上。）
3、 小籃子4個，圈16個（放在地上做“窪地”），平衡木4條（用來當“小橋”）。
活動過程
一、激趣導入
教師：秋天到了，橘子熟了，我們一起去幫叔叔阿姨采橘子好嗎？
二、探路
1、教師：去橘子林的路上有小橋，還有坑坑窪窪的泥地，我們要想辦法走過去哦。
2、教師帶領幼兒走過小橋，跳過窪地。
3、幼兒自由地在平衡木上走，並連續跳過每個圈。
三、遊戲：摘橘子
1、將幼兒分成人數相等的4隊，站在離橘子林20米的場地一邊，場地中間
分別設有小橋和窪地。
2、每隊幼兒按次序穿過小橋和窪地，來到橘子林，向上跳起摘下一個橘子，快跑回來放入自己隊的籃子裏。按此順序幼兒依次往返，直到橘子全摘完。
3、請各隊數一數，自己這對共摘多少個橘子，大家齊歡呼：橘子豐收了！
四、唱唱跳跳，慶祝豐收
1、請排頭幼兒拿着籃子，放到場地中央，幼兒圍成圈。
2、幼兒用歌舞等方式慶祝橘子豐收。
五、延伸活動：想一想，畫一畫
教師：秋天是水果豐收的季節，你喜歡吃的水果有哪些？請畫一畫。
教學反思
本節活動課我充分利用本土資源創設了真實的活動情景，幼兒在愉快的活動中鍛鍊了縱跳的能力，真實地感受到秋收的喜悅。反思整個活動過程有幾個亮點：
1、活動內容選擇合理
采橘子是幼兒身邊的事情，他們沒有陌生感，能激起幼兒的極大興趣。
2、幼兒是活動的主體
分組活動，自由歌舞，自由繪畫等形式都給他們留下寬廣的活動空間。
3、體現了“寓教育於活動中”的教學理念
通過此活動，幼兒真實體驗到了秋收的愉悅心情。
不足之處：在自由歌舞慶祝豐收那環節，有的孩子趁機搗亂，我一時想不出好的教育方法，使得結束課有些亂。今後在教育機智方面應多探索，提高自己在教學活動中的應變能力。
小百科：橘是芸香科柑橘屬的一種水果，然而「桔」作橘子一義時，爲「橘」的俗寫。在廣東的一些方言中二字同音，「桔」也曾做過「橘」的二簡字。閩南語稱橘爲柑仔。西南官話區的各方言中呼爲「柑子」或「柑兒」。
大班教案《采橘忙》含反思這篇文章共2769字。
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