《大班教案《城市中的廣告》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.體驗廣告創作的樂趣，享受成功的喜悅。
2.嘗試運用剪、貼、添畫的方法創造出一幅創意廣告畫。
3.進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
4.培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
活動準備：
1.材料準備：記號筆、剪刀、膠水、彩色紙、收集廣告宣傳印刷品等。
2.知識經驗準備：幼兒關注過各種型別的廣告，活動前組織幼兒集體看電視廣告。教師需瞭解廣告的型別及用途，熟悉廣告畫製作的方法。
活動過程：
一、匯入
1.欣賞廣告感知內容。
——上次，老師和大家一起看了那些產品的電視廣告？
——有牛奶、巧克力、點讀機、奶粉等等。（教師可根據情況準備孩子常見、熟悉的廣告）
——除了電視廣告外，你孩子啊什麼地方看到過廣告？是什麼樣的？
——能夠做廣告的地方非常多，報紙、雜誌、電腦遊戲上都能夠做廣告，超市還有專門的廣告小冊子。（出示幾張廣告圖片，讓幼兒欣賞）
2.討論瞭解廣告的作用。
——廣告有什麼作用？
——廣告可以使我們瞭解產品，知道各種資訊，方便我們的生活。
——世界上最早的廣告—通過聲音來進行傳播，叫做「口頭廣告」。
——至今發現最早的印刷廣告—我國北宋時期一家針鋪的廣告。
二、幼兒操作：設計廣告
1.教師提示設計要點。
——我們瞭解這麼多廣告，現在請你們來做廣告設計師，設計一幅廣告畫。
——你們想設計什麼產品的廣告呢？食品、日用品、遊樂園、商店……
——想一想，你要設計的廣告畫裡有哪些內容？
——為了讓人們瞭解產品，廣告畫裡需要有產品圖片，人物或者文字介紹……
——老師和小朋友一起收集了一些廣告宣傳印刷品，你們可以選擇自己需要的產品圖片，轉世圖案或者文字剪下來，貼在你的畫紙上。
2.幼兒操作，教師巡迴指導。
——將廣告宣傳印刷品上需要的產品圖片、裝飾圖案或者文字沿著輪廓剪下來。（提醒使用剪刀注意安全）
——降價好的產品圖片、裝飾圖案或者文字貼上在畫紙上。
難點：設計貼上產品圖片、裝飾圖案或者文字的位置。
——根據你的設計可以選擇貼上在畫紙的中間、兩邊、 上方或者下方。
重點：剪貼完成後引導孩子添畫。
——如果你覺得剪下來的廣告紙還不完整，就用記號筆把要新增的東西畫在空白的位置。
——廣告張貼出來，一定要吸引大家的注意，想一想誰在廣告裡？
——發揮想象力，給我們的廣告畫上用記號筆大膽添畫人物。這樣廣告畫就變的更生動啦。
三、展示作品、交流分享
——說以後所，你的創意廣告畫要告訴大傢什麼呢？宣傳的是什麼產品？
——你的廣告畫真成功，吸引了很多人。
——請你為你的廣告畫設計依據好聽的廣告語吧，讓它變得更有吸引力。
活動反思：
活動中出現了很多的問題：在匯入部分時間過長主線有點偏離，可以將廣告紙直接呈現讓孩子們能看到廣告的內容，直接在將廣告的型別和作用引匯出來，在廣告的型別上老師應該給予一定的小結這樣可以讓幼兒更瞭解。在指導時沒有及時觀察到幼兒設計廣告的位置比較單一。在幼兒操作時教師出現「教學冷藏」，老師不可以只是巡視嘴巴一定要不停地說，要及時給幼兒提供幫助、應巡視中教師引導幼兒畫面中的不足。整個活動沒有體現出教學的標準特別是知識點，老師應該給與清晰的交代給孩子一定的探索空間特別是知識點：至今發現最早的印刷廣告是我國北宋時期一家針鋪的廣告。再添畫過程中可以涉及到相關和相似。
小百科：廣告一詞，據考證是一外來語。它首先源於拉丁文advertere，其意為注意、誘導及傳播。中古英語時代（約公元1300—1475年），演變為Advertise，其含義衍化為「使某人注意到某件事」，或「通知別人某件事，以引起他人的注意」。
大班教案《城市中的廣告》含反思這篇文章共4617字。
