《大班教案《原地換位拍球》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎上，練習換位拍球。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法，提高他們的創造性。
3、通過拍球，激發幼兒喜歡參與體育活動的慾望，增強幼兒的合作意識。
4、增強合作精神，提高競爭意識。
5、發展身體協調性。
活動準備：籃球若幹
活動過程：
1、幼兒成一路縱隊進入操場，並繞操場跑步一圈半圈
2、幼兒抱球成六路縱隊站立，做準備運動(球操)。
(一)幼兒練習原位拍球。
幼兒站在一固定位置上單手拍單球。
(二)學習換位拍球，嘗試花樣拍球。
1、兩老師示範換位拍球。提要求：a兩人前後站位;b前面一人原地連續拍球10下以後快速從左側後退;c前面一人後退時，後面一人快速從右側上前，接着拍球，交接時球不能停頓。(圖3)
2、幼兒自由練習。
3、幼兒集中，教師小結練習情況，並再次強調換位拍球要領。
4、幼兒根據提示再次練習。
5、幼兒集中，根據幼兒練習情況，分別邀請幼兒上前演示。
6、師：“剛剛我們學習了換位拍球，現在請小朋友用手中的球進行各種變化拍球，可自己進行，也可和同伴合作。”
7、幼兒自由進行花樣拍球，教師及時給予肯定與鼓勵。
(三)運球走(跑)。
1、引導幼兒跟着老師運球走(或跑，根據本班幼兒實際情況而定)。(圖4)
2、拍球走至操場邊，將球放下準備下一遊戲。
(四)奔跑遊戲：追球跑
兩老師在操場上隨意傳球並運球快速跑，幼兒追老師並設法拍到老師手上籃球。幼兒拍到球後遊戲結束。
活動設計反思：
原地換位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的，在本次活動前幼兒已經能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協商、合作是此活動重點。活動中，幼兒能根據教師提出的要求，主動與同伴溝通，包括誰先誰後、數數的節奏、換位時的方向等，在多次練習中感受相互配合的默契，從而完成換位拍球。同時，在自由花樣拍球中，幼兒創造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等，極大激發了幼兒的主動性和創造力。本次活動的環節清晰、嚴謹，目標能在活動過程中得到較好的落實，達到一定的運動量。
小百科：拍球是用手指觸球而非手心。「拍」運球是掌心做到要空，手指根據球的高度向下彎曲，是靠手掌的那個關節彎曲，一定要用力彎曲，手指的其他兩個關節要保證不彎曲，所有手指一起用力。拍球活動非常受幼兒喜歡。
大班教案《原地換位拍球》含反思這篇文章共2591字。
《大班幼兒體育教案《原地換位拍球》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖： 拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎上，...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 設計背景近段時間，我班幼兒對拍打皮球非常感興趣，經常在自由自由活動的時間裏去爭搶教室裏的幾個皮球。但是我發現大部分幼兒們原地拍球時的動作要領並不掌握，甚至有些孩子不知道怎麼...
...的學習工作中帶來幫助！ 設計背景近段時間，我班幼兒對拍打皮球非常感興趣，經常在自由自由活動的時間裏去爭搶教室裏的幾個皮球。但是我發現大部分幼兒們原地拍球時的動作要領並不掌握，甚至有些孩子不知道怎麼...
...習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、通過學習，使幼兒初步掌握原地左右手拍球的基本技術。 2、發展臂力和靈敏、協調性的身體素質。 3、培養團結合作的集體主義精神。 4、能根據指令做相應的動作。 5...
...p;設計背景因大班的小朋友都比較的喜歡玩籃球;爲了激發幼兒對籃球的愛好;我對大班開展了原地左右手拍球的課題。活動目標1、通過學習，使幼兒初步掌握原地左右手拍球的基本技術。2、發展臂力和靈敏、協調性的身體素質。...
...程】 一、熱身運動，熟悉球性遊戲。 1.教師帶領幼兒玩遊戲：聽哨音，抱球“慢、快跑”遊戲。 2.熟悉球性練習。 教師帶領幼兒做關於球的基本動作，引導幼兒學習抓球、壓球、託球、拋球、轉球的動作。...
...希望可以對您的學習工作中帶來幫助！ 設計意圖：幼兒期是身體生長髮育的關鍵時期，是爲人的一生奠定物質基礎的重要時期。幼兒身體的發展狀況不僅影響到幼兒的身體發育，還會影響幼兒的心理發展，甚至影響到幼兒...
...的學習工作中帶來幫助！ 【活動目標】 1、引導幼兒創造性的玩球，進一步提高幼兒對球類活動的興趣。 2、激發幼兒的創造性思維，引導幼兒學習換拍球的玩法。 3、通過玩球，培養幼兒團結合作的意識。 4...
...按一定的方向運球走，提高四肢運動的協調性。3、激發幼兒的競爭意識。4、鍛鍊幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。5、培養幼兒健康活潑的性格。活動準備：籃球人手一個，紅色、黃色彩條若幹，記分板，場地的設置等...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 【活動目標】 1、幼兒在已有籃球技巧經驗的基礎上，學習進退拍球和高低交替運球技巧。 2、引導幼兒自主探索，交流進退拍球和交替運球的最佳方法。 3、幼兒能在運動中於面對...