幼兒園大班教案《賣玩具》含反思

《大班教案《賣玩具》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

　　活動目標：
　　1、探索買賣玩具的方法和策略。
　　2、體驗變舊爲寶的快樂。
　　3、培養分析力、觀察力、語言表達力和社交力。
　　4、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
　　5、增強思維的靈活性。

　　活動準備：
　　1、幼兒自帶玩具2、3種，爲玩具標價格。袋人手一隻，內裝“錢幣”若於(與所帶玩具等值)。方簍子人手一隻。
　　2、活動前請兩名教師(也可請另外的大班兩名兒童)和本班一名幼兒排練情境表演《賣玩具》。

　　活動過程：
　　1、設置情境，引發問題
　　(1)小兔不想玩娃娃，想出辦法將它賣掉小豬也想賣，可是小紅卻買了小兔的娃娃……。
　　(2)小兔和小豬做了一件什麼事?小兔的玩喜賣出去了嗎?小豬呢?爲什麼?誰來幫助小豬。
　　(3)請2～3名幼兒幫小豬賣玩具，操作演示後提出：誰還有喜歡他的方法來吸引顧客?
　　(4)小兔和小豬真能幹，把自己的舊玩具賣出去成了別人的新玩具；把別人的舊玩具買回來，成了自己的新玩具這樣，大家都有新玩具了。
　　2、買賣玩具的方法和策略
　　(1)你們想不想把玩具賣掉?你想怎麼賣?”
　　(2)幼兒操作演示賣玩具的方法。
　　(3)要求：幼兒分成兩組，一組爲買方，另一生爲賣方。鼓勵賣的幼兒動腦筋想出各種辦法，買的幼兒看清楚自己想買哪一樣。
　　(4)觀察幼兒沒賣掉玩具的原因。
　　(5)你的玩具有沒有賣掉?你是怎麼賣的?
　　(6)兩組交換買賣玩具，沒賣掉玩具的幼兒繼續賣。
　　3、再次嘗試操作，體驗變廢爲寶的快樂。
　　(1)你們高不高興?爲什麼?
　　(2)小結：每個人都把自己的玩具賣出去，買到了自己喜歡的新玩具，大家都擁有了新玩具。
　　(3)你對自己的新玩具滿意嗎?爲什麼?如果人們在商店裏買的東西不滿意，還可以退貨呢!
　　(4)幼兒再次操作，直到滿意爲止。
　　(5)小結：今天，我們真高興，知道了舊玩具的用處也很大，它可以給其他人帶來快樂，所以小朋友們要愛惜玩具，讓它給每個人都帶來快樂。
　　(6)回教室欣賞自己的新玩具。

　　活動延伸：
　　每週舉行“商品交易會”，幼兒將玩具帶到幼兒園來，大家交換玩。

　　活動反思：
　　變廢爲寶人人都知道，但是自己的舊玩具變成新玩具，可能人們還沒想到。本活動將環保教育、創新教育、人際交往、數量關係等方面的內容綜合在一起，以玩具買賣會爲形式，實現目標。活動中，幼兒的情緒高漲，爲了賣掉自己的玩具，熱情地大聲吆喝，拉攏顧客，宣傳自己玩具的優點，甚至不惜降價……孩子真正體會到買到新玩具的快樂，更懂得了舊玩具的作用。活動不僅培養了幼兒的觀察力、分析能力。更擴大了孩子的人際交往，爲孩子今後走入社會打下了堅實基礎。

小百科：玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作爲一種寓教於樂的方式。

大班教案《賣玩具》含反思這篇文章共3150字。