《大班教案《盲人聽音行走》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、自己嘗試和布袋做朋友，相出許多玩法，發展平衡能力和靈敏性。
2、藉助教師發出的不同聽覺信號判斷行走的方向。
3、提高自我調節、克服困難的態度和能力，體驗民間遊戲的快樂。
4、初步培養幼兒體育活動的興趣。
5、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
活動準備：
布袋人手一個 鈴鼓4個 一段長皮筋
活動過程：
1、根據哨聲向指定方向跑。
場地四周放4張貼好數字的椅子，聽清教師吹了幾下口哨，就跑向哪張椅子。如果吹4次，就往貼好數字4的椅子跑。要求：耳朵一定要仔細聽清楚，等老師吹完了再跑。
2、幼兒自由玩布袋。
幼兒自由在場地上玩布袋，教師在場地上巡迴觀察和指導。
教師：每個人拿一個布袋，想一想自己怎麼樣和布袋子做遊戲呢？
請個別幼兒示範自己的玩法。
反饋：誰能向大家展示一個自己是怎麼和布袋子做遊戲的？
幼兒遷移同伴的玩法，再次嘗試和布袋子做遊戲。
3、學習盲人走路。
教師：平時，我們都是把布袋子套在腳上玩的，而且我們走路的時候都是睜開眼睛的，今天，我們要把布袋子套在頭上，蒙着眼睛走路，你們能不能嘗試一下？
好，現在請你們跟着鈴鼓的聲音，忘聲音的方向走。
4、遊戲：盲人聽音行走。
教師：我請4個孩子分別坐在場地的四周，分別是1、2、3、4，老師伸出幾個手指，幾號的小朋友就敲鈴鼓，盲人聽到哪邊有聲音就往哪邊走。
5、遊戲：“瞎子摸瘸子”。
一名幼兒把袋子套在頭上做瞎子，其餘幼兒一隻腳套在袋子裏，一隻手拎袋子做瘸子，玩“瞎子摸瘸子”遊戲。捉住後互換角色。
今天，我們小朋友玩了許多有趣的遊戲，體驗了當盲人走路的感覺，我們知道了盲人在走路的時候是很困難的，所以我們以後見到盲人走路要主動幫助他們。
小百科：盲人是指視覺有障礙的人，視障人士主要分爲兩類，分爲全盲和半盲。
大班教案《盲人聽音行走》這篇文章共2172字。
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