《大班教案《護牙小衛士》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
[教學目標]
1、使幼兒瞭解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
[教學準備]
教具：
1、活動前留漱口水；
2、課件：齲齒形成過程圖解；刷牙方法圖解；
學具：
每人一個餅乾；一面小鏡子。
[教學過程]
一、情景交流，引出牙齒課題。
師：這個小朋友在什麼地方？她怎麼了？
你們有沒有生蛀牙？爲什麼會有蛀牙呢？
二、討論齲齒形成的原因。
1、發給幼兒每人一個餅乾，吃完餅乾後，用小鏡子觀察牙齒上有什麼？
2、回答問題；牙縫裏多了什麼？餅乾什麼滋味？餅乾爲什麼會甜？
3、瞭解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成爲齲齒。
三、預防齲齒，保護牙齒。
1、護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇後，教師講解每道題的正確答案。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
四、韻律：刷牙歌
我們一起來刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要來回刷，每個地方五六下，牙齒潔白人人誇。”
[教學反思]
整個教學活動層層遞進，從材料、形成到組織的各個環節，教師的語言以及幼兒的表現等，都是個性化濃鬱的不斷激發孩子慾望的，孩子主動探索，主動學習發現知識的一次活動。總之，是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起，達到了整合的目的。
小百科：牙齒是一種在很多動物上存在的結構，人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。
大班教案《護牙小衛士》含反思這篇文章共2015字。
...動內容較爲枯燥，於是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及瞭解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生...
...動內容較爲枯燥，於是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及瞭解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，養成早晚刷牙的良好衛生...
...動內容較爲枯燥，於是我在教學形式上下了工夫。一是從幼兒熟悉的事例入手，(教案出自：麥芽教案網)利用可利用的教學資源，讓幼兒親身體驗齲齒的形成原因以及瞭解預防齲齒的有關知識，從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙，...
...孩子牙齒掉下來，還很害怕。今天我設計的這一內容貼近幼兒生活，符合幼兒年齡特點，幼兒易於接受，從而達到自我保護。教學目標：1、知道保護牙齒簡單的方法。2、瞭解換牙的基本知識，願意保護自己的牙齒。3、培養幼兒...
...案《牙牙pk賽》適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒積极參与，大膽表述意見，體驗活動的樂趣，學會正確地刷牙方法，認識各種健齒食物，養成良好的護齒習慣，初步養成良好的衛生習慣，快來看看幼兒園中班《牙牙p...
...牙齒形狀，結合交流，認識門牙、尖牙、磨牙。 4.請幼兒品嚐餅乾，提問：你們是用什麼牙咬的？用什麼牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用） 5.牙齒除了吃東西，還有什麼作用？ 小結：牙...
...牙齒形狀，結合交流，認識門牙、尖牙、磨牙。 4.請幼兒品嚐餅乾，提問：你們是用什麼牙咬的？用什麼牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用） 5.牙齒除了吃東西，還有什麼作用？ 小結：牙...
....展示牙齒形狀，結合交流，認識門牙、尖牙、磨牙。4.請幼兒品嚐餅乾，提問：你們是用什麼牙咬的?用什麼牙磨碎的?(感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用)5.牙齒除了吃東西，還有什麼作用?小結：牙齒的形狀是大大...
...並與大家分享換牙期所帶來的成長喜悅和煩惱。 4.使幼兒掌握一些換牙的基本常識。 5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 活動準備： 鏡子；各種餅乾；紙；筆；牙刷；牙膏；杯子。 活動過程： 一、...
...會健康護牙。 3、瞭解愛護牙齒小常識。 4、發展幼兒的觀察比較能力。 5、體驗遊戲的快樂。 活動重難點： 瞭解換牙的衛生常識。 在換牙過程中學會健康護牙，並學習愛護牙齒小方法。 活動準備： ...