《大班教案《護牙小衛士》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
[教學目標]
1、使幼兒瞭解齲齒形成的原因以及預防齲齒的有關知識,掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衛生習慣。
3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
4、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
[教學準備]
教具:
1、活動前留漱口水;
2、課件:齲齒形成過程圖解;刷牙方法圖解;
學具:
每人一個餅乾;一面小鏡子。
[教學過程]
一、情景交流,引出牙齒課題。
師:這個小朋友在什麼地方?她怎麼了?
你們有沒有生蛀牙?為什麼會有蛀牙呢?
二、討論齲齒形成的原因。
1、發給幼兒每人一個餅乾,吃完餅乾後,用小鏡子觀察牙齒上有什麼?
2、回答問題;牙縫裡多了什麼?餅乾什麼滋味?餅乾為什麼會甜?
3、瞭解齲齒形成的原因。
出示齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下會分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為齲齒。
三、預防齲齒,保護牙齒。
1、護牙知識大比拼。
看題目做出選擇。
幼兒選擇後,教師講解每道題的正確答案。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
四、韻律:刷牙歌
我們一起來刷牙「上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面要來回刷,每個地方五六下,牙齒潔白人人誇。」
[教學反思]
整個教學活動層層遞進,從材料、形成到組織的各個環節,教師的語言以及幼兒的表現等,都是個性化濃郁的不斷激發孩子慾望的,孩子主動探索,主動學習發現知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在一起,達到了整合的目的。
小百科:牙齒是一種在很多動物上存在的結構,人類、兩棲類、爬行類、鳥類和高等哺乳動物咀嚼食物的器官。牙齒是人類身體最堅硬的器官。
大班教案《護牙小衛士》含反思這篇文章共2015字。