幼兒園小班教案《蟲兒飛》含反思

小班教案《蟲兒飛》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒樂於參加體育活動，體驗遊戲的快樂，學慣用伸展和捲曲的動作，模仿毛毛蟲爬，發展身體的靈活性和協調性，幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力，快來看看幼兒園小班《蟲兒飛》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、學慣用伸展和捲曲的動作，模仿毛毛蟲爬，發展身體的靈活性和協調性。
　　2、樂於參加體育活動，體驗遊戲的快樂。
　　3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
　　4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　活動準備：
　　1、布袋人手一個，三棵樹背景圖，音樂磁帶，錄音機。
　　2、場地布置：在場地四周標識出圓形、三角形和長方形的幾塊區。

　　活動過程：
　　一、導入活動（熱身運動）
　　寶寶們，來來來。今天媽媽要帶你們出去玩布袋，走，背上布袋出發吧！
　　【突然雷聲響，下雨了(快走)；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。 哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰乾布袋，把它晾一會。甩甩頭上的雨水（做頭部運動），手上的，腳上的（做四肢運動），還有身上的（做全身運動）。 (聽著音樂來做情景性的熱身活動)

　　二、“毛毛蟲出動”（套布袋變成毛毛蟲）
　　寶寶們，看看我們的布袋幹了沒有?剛才你們和媽媽把布袋變成了小傘，為我們擋雨。現在看媽媽要變成什麼呢？聽仔細嘍！
　　【學慣用伸展和捲曲的動作，模仿毛毛蟲爬。】
　　1、教師用兒歌引導幼兒套上布袋，變成蟲寶寶。
　　大大布袋真好玩，兩頭空空瞧一瞧。
　　一頭兩隻小耳朵，一頭兩個小疙瘩。
　　提著耳朵鑽一鑽，小腳小腳鑽進去，
　　變，變，變，變成毛毛蟲。
　　2、蟲寶寶自由練習爬行。
　　幼兒雙腳套入布袋中，俯卧在地，依靠肩和軀幹的屈伸在場內自由模仿蟲爬。

　　三、遊戲模仿“蟲兒吃嫩葉”→“蟲兒做蛹” →“蟲兒變蝴蝶”
　　（技能的習得）
　　講究正確用伸展和捲曲的動作，模仿毛毛蟲爬時，進行正面示範，講清楚“毛毛蟲全身包括肚子都要貼著地面來爬。”
　　1、在幼兒已了解蟲的生長過程的基礎上，在幼兒向同一方向爬行的同時，教師引出蟲寶寶肚子餓了要吃嫩葉的情節，活躍氣氛，調動幼兒爬行的積極性。教師作為尋找嫩葉的人，不斷地變動自己的位置，“蟲兒”也隨之改變爬行方向。
　　師：蟲寶寶們爬了這麼久，肚子一定餓了吧？我們看看旁邊都有樹，一起去吃嫩葉嘍，想吃的快點爬過來吃哦!
　　2、教師隨機引出“蟲兒吐絲”的情節，再次激發幼兒興趣。幼兒可以搖頭吐氣並發出“嘶—-”之聲。
　　師：讓我來摸一摸,蟲寶寶的肚子吃的可真飽啊!咦?我好象聽到有蟲寶寶在吐絲了。
　　3、幼兒團身藏入袋內，模仿“蟲作繭”。
　　師：蟲寶寶吐了這麼多的絲，把自己也包在裡面了。讓它在裡面好好休息。
　　4、“蟲變蝴蝶”。幼兒從袋內鑽出，就近範圍模仿蝴蝶的飛行動作四散跑。
　　師：蟲寶寶在繭裡面睡著了，慢慢地變成了蛹，它在繭里滾來滾去,最後變成蝴蝶咬破繭，飛了出來，一隻又一隻，一隻又一隻,都飛出來了。
　　四、“蝴蝶聞花香”（幼兒練習四散飛舞）
　　師：美麗的小蝴蝶們，跟緊媽媽扇動我們美麗的翅膀，我們去聞聞花香。看看圓形花壇在哪裡呢？
　　師：小蝴蝶們我們一起到圓形的花壇看看，聞聞花香哦。（讓幼兒根據指令和圖示飛到相應的三角形及長方形花壇。）
　　師：今天，我們玩得真開心，寶貝們我們一起飛到外面去看看更美的景色吧！（結束活動）

　　教學反思：
　　為了更好地激發孩子參與活動的興趣，針對小班幼兒的年齡特點，創設遊戲情景來開展活動，以毛毛蟲變蝴蝶的生長史為主線，開展健康活動。讓孩子在遊戲中自然的練習，引導幼兒對體育活動的興趣，增強身體的靈活性，發展動作的協調性。

小百科：狹義上是指動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物，六足動物總綱( 包括原尾、彈尾、雙尾、昆蟲四綱）均泛稱昆蟲。