《大班美術教案《恐龍》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、初步感受與瞭解生物的進化，瞭解有關恐龍的知識；
2、瞭解恐龍的種類及生活習性；
3、幼兒能夠對畫面進行合理佈局，大膽對遠古生物進行想象、提高幼兒的想象力。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
5、體驗想象創造各種影象的快樂。
教學重點、難點;
1、重點：能畫出恐龍的基本形態；
2、難點在於恐龍的種類及生活習性不好掌握。
活動準備：
1、教具準備：恐龍掛圖、恐龍玩具、有關恐龍的視訊、背景音樂、VCD《一隻小老鼠》；
2、學具準備：恐龍蛋若干個、繪畫紙、水彩筆、油畫棒；
3、分組製作恐龍材料：手工紙、酸奶盒、膠棒、橡皮泥。
活動過程：
（一）課前準備活動：
遊戲：《一隻小老鼠》；師幼互動，集中幼兒的注意力，引起幼兒的興趣！匯入課程！
（二）集體活動：
1、創設情境：出示立體活動教具恐龍，引起幼兒的興趣。
（1）教師導語：「小朋友，你們聽一聽這是什麼聲音」？
「這是什麼？他們生活在哪裡？」
（2）教師提問：你們見過真的恐龍嗎？（沒有）
為什麼我們現在看不到真的恐龍了呢？（幼兒進行分組討論）
教師小結：大約在2億多年前，地球上出現了恐龍，在以後的1億多年裡，恐龍的家族越來越龐大，後來它們好像在一天之間突然消失得乾乾淨淨，科學家們認為恐龍適應不了新的生存環境才會在地球上滅絕的！現在，科學家們還在研究、探討。原來恐龍生活在遠古時代！
2、欣賞「恐龍」掛圖，觀察其外形特徵；交流討論瞭解恐龍的種類及生活習性。
（1）師：「你喜歡那種恐龍？」
（2）教師講述恐龍的種類；
（3）引導幼兒說說各種恐龍不同的特徵；
（4）觀看有關恐龍的視訊，引導幼兒更進一步瞭解恐龍不同的特徵。
（5）師：「你們知道這些恐龍有些什麼特殊的本領？」
3、欣賞示範畫，引導幼兒盡享創想；
（1）幼兒欣賞範畫，想一想自己心目中恐龍的形象；
（2）知道恐龍的繪畫步驟、以及組成部分；
4、創作部分：幼兒作畫，教師指導。
（1）引導幼兒根據恐龍的自身特徵來作畫；
（2）啟發幼兒新增與主題有關的背景，豐富畫面的內容；
（3）教師指導，鼓勵幼兒的大膽創作。注意幼兒個體差異；
5、作品評價、展示。
請幼兒介紹自己的作品，並進行展示。
教師提出鼓勵及表揚！
教師小結：這節課，我們認識了恐龍家族裡的許多的成員，都有哪些呢？（複習鞏固認識的恐龍）還有一些恐龍如：水龍、樑龍、巨龍、、、、、、。
活動延伸：
1、遊戲活動——恐龍蛋變、變、變！給每位幼兒發一個恐龍蛋，看看神奇的恐龍蛋會變出什麼龍來？
2、製作恐龍：把幼兒分成三組：（1）組：用手工紙折恐龍；（2）組：用橡皮泥捏恐龍；（3）組、用酸奶盒製作出形態各異的恐龍：
3、開展恐龍展覽會：把恐龍延伸到生活中去，讓幼兒進一步深入的瞭解恐龍。
活動反思：
1、在這次的教學活動中，我從幼兒的興趣點出發，抓住幼兒喜愛恐龍愛玩兒、愛發現、愛創作的特點，引導幼兒塑造不同的恐龍形象，在繪畫、講述的過程中發展幼兒創造性思維，提高幼兒動手動腦能力。在這個活動開始的部分，先引出恐龍玩具來吸引了幼兒的注意力，激發了他們的創作慾望。讓幼兒大膽的聯想，能夠根據自己瞭解恐龍的知識，接著採用視訊的形式，讓孩子觀察恐龍的不同特徵及不同動態，即幫助幼兒發現恐龍的品種多，進一步的幫助幼兒建構了的知識經驗，為幼兒繪畫活動做準備。整節課來說，氣氛都很高漲，課堂秩序也很好。
2、在這個教學活動中，我堅持以幼兒主體，教師只是參與者與指導者。在活動中鼓勵幼兒發揮想象，鼓勵幼兒的大膽創作。
3、在創作過程中，已經掌握了繪畫技巧的幼兒，紛紛迫不及待的拿起筆來，獨立創作出許多造型誇張、想象奇特的形象，這樣的教學方式不僅使得幼兒明白如何化繁為簡，靈活運用圖形的組合變化出各種動物的形象，更加增強了活動的趣味性，增強了幼兒繪畫的信心。
不足之處：
1、在範畫展示時，一定程度上侷限了部分幼兒的創作；
2、由於個體差異性，導致部分幼兒不能很好地觀察並把握恐龍的特徵畫出來；
3、幼兒對美術表現能力的差異，有的幼兒不能較好地運用色彩誇張地表現。比如：線條不夠連貫、流暢，色彩較單一、配色不夠鮮明等。但在繪畫過程中，沒有很好的表現出來，這是本活動需要解決的問題
在以後活動中值得注意的是應加強對幼兒觀察能力的培養，增強幼兒對美術活動的興趣，多進行個別引導，讓幼兒帶著問題去觀察，並在觀察中發現問題。 為此，我通過鼓勵幼兒採取合作的形式，進行經驗的提升和分享，多加引導，對於能力比較弱的幼兒，應採用與幼兒共同合作，鼓勵這些孩子，並帶動所有幼兒愉快創作，爭取在今後的教學活動中完成得更好！
小百科：恐龍是出現在中生代時期（三疊紀，侏羅紀和白堊紀）的一類爬行動物的統稱，矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀是大多數恐龍的寫照。它們主要棲息於湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或開闊地帶。
大班美術教案《恐龍》含反思這篇文章共5566字。
