二、新課匯入:1、情境匯入 讓幼兒猜猜老師拿的這張圖片是什麼?讓幼兒自由想象。然後給歌曲創編歌曲名稱。
2、讓幼兒閉上雙眼想象一下夜晚天空中你會看見什麼?天亮了,天空中你會看見什麼?(幼兒自由發揮想象力)
3、老師範唱 a、教授律動歌詞 b、打拍子教歌詞 c、理解歌詞
d、逐句教唱 e、課間遊戲 (緩解學習氛圍)
三、結束部分
教師出示圖片 讓小飛船帶著我們去太空遊玩,趕快坐上出發吧!(開啟錄音機)隨著音樂唱起歌曲,和老師一起走出教師,創設情境式下課。
活動反思:
這是一節音樂課,我以一段《小兔乖乖》把幼兒從戶外遊戲中帶到教室裡,讓幼兒分辨大灰狼與兔媽媽,練習了幼兒的分辨能力,同時提醒幼兒獨自在家時,不要給陌生人開門,不要和陌生人說話。這個環節幼兒掌握較好!
在發聲練習中。這個環節掌握不太好,對發聲的位置掌握不好,以後要多多注意,在匯入的部分我採用先提出問題,引出情景,教師應根據幼兒的興趣創設一定的情景,要用生動的語言,簡單的示範來引導幼兒的想象,例如:「輕輕的閉上眼睛,坐著小飛船起飛啦,飛到天空中,夜晚你看見了什麼」?幼兒說:「我看了星星、月亮」幼兒的想象力是豐富多彩的,這個環節讓幼兒發揮了想象力。
在老師範唱歌曲時,老師首先要做到親切,表情豐富,老師的一個表情一個眼神都會給幼兒帶來鼓舞。在傳授歌詞過程中,我用了律動、打拍子教歌詞們一邊做動作,一邊記歌詞,即練習了幼兒的身體協調能力,還鍛鍊了幼兒豐富的動作語彙,還可以鼓勵幼兒創編。
在課間韻律活動時,我選擇了一個音樂遊戲,這個環節主要是放鬆幼兒精神,讓他們在學習過後,在體驗一下音樂遊戲帶給他們的快樂。因為孩子們喜歡遊戲喜歡動起來,
現在的幼兒教學,不要注重於達到一個怎麼樣的結果,而是側重於整個活動的過程,以幼兒為主體,真正讓幼兒在教育活動中感知快樂,激發他們的學習興趣,發現他們的閃光點,因人施教。
本節活動課,幼兒興趣濃厚,氣氛活躍、師幼互動效果好,在愉快的活動情境中學到了知識,掌握了本領,提高了能力。
小百科:飛船又稱宇宙飛船。是一種一次性使用的航天器(隨著科學發展,現在可以多次往返使用)。它能基本保證航天員在太空短期生活並進行一定的工作,它的執行時間一般是幾天到半個月,一般乘2到3名航天員。
大班教案《坐上我的小飛船》含反思這篇文章共3149字。